“男孩危機”來了？女性強勢是一大誘因

該教材的推出，也讓公眾再度關注到“男孩危機”的話題。有觀點稱，從小學、中學、大學到研究生，男孩已經讓女孩全面超越，“陰盛陽衰”已成為不爭的事實。尤其，一些男孩“娘娘腔”，衣著打扮趨向女性化，外形柔美，更讓社會重視男孩陽剛之氣不足的問題，并引發擔憂。

那么，“男孩危機”真的來了？有專家分析，如今，在校園內，男孩無論在學業方面、心理方面、體質方面、社會適應方面都遜于女生。

以成績為例，此前，中國教育科學研究院《小學生家庭教育現狀調查》課題組對2萬名小學生進行的調查發現：成績優秀的男、女孩比例分別為45.35%和52.11%，女孩比例明顯高于男孩。

“男孩危機”緣何出現？對此，首都師范大學教育學院性教育研究中心主任張玫玫在接受記者采訪時分析，諸多原因導致了“男孩危機”的出現，一方面，由于當前女生越來越強勢，尤其在性格表現上，讓一些男生越來越顯得靦腆；另一方面，由于在教育過程中，父親的缺位使得男孩所受的挫折教育不足，尤其在80后、90后群體的家庭教育中，媽媽扮演著主要的教育角色，這讓許多男孩更多地受到了女性化的影響。

“此外，還由于‘日系’、‘韓流’文化的影響。通常而言，在日本、韓國等文學、娛樂作品中，多把女性塑造成比較兇悍的形象，而男生則主要為花樣美男、柔美性男神，這也影響了許多男生。”張玫玫說。

圖為開設男孩班的上海市第八中學。湯彥俊 攝

有何對策？“男孩班”“男班主任工作室”進校園

記者注意到，“男孩危機”的出現，也引起越來越多學校的重視，“男孩班”便是在這樣的背景下應運而生的。

在江蘇，今年3月，南京師范大學附屬中學新城初中開辦了首屆“男孩班”。據了解，該校從初一年級95位報名的男同學中，篩選出30名男生組成一個班級，男老師擔任班主任。在此之前，2012年，上海八中獲批成立了男子高中班。