當我們在沒有確鑿證據的時候，應該對自己的質疑行為選擇較為審慎的表達方式。否則，我們又何嘗不是失去了相信美好的能力？

日前，有泰國網友發圖稱，日本孩子在清邁機場候機時，人手一本書。之后類似《日本學生在清邁機場的驚人一幕！中國人沉默了……》等文章在網上熱傳。沒過幾天，同樣的事情發生在中國小學生身上，據媒體報道，他們不僅安靜閱讀候機，連行李箱也都整齊擺放，得到的評論卻是：擺拍、作秀、模仿，老師安排好的……（澎湃新聞網7月5日）

平心而論，網友對中國孩子閱讀候機照片擺拍的質疑，并非難以理解。原因在于，在媒體所構建的擬態環境中，對特定話題的議題設置，實際上在反復加深著人們對某些事物的刻板化印象。

對中國孩子閱讀候機的猜疑，有兩點值得一提：每年的世界閱讀日，國民閱讀率太低都會被拿來說一番，盡管每年幾乎都有所提高，但在人們的潛意識里，不讀書的標簽，似乎仍舊貼在國人身上；中國人素質低的話題，隔三差五地會通過不同方式被拿出來討論一番，遠的不說，這兩天的宜家“蹭睡族”就是一例。

隨著對日本的了解逐漸加深，人們對日本的國民閱讀率、科技和教育水平，也有了一些較為理性的認知。在如此背景下，明明是同樣內容的照片，不乏有人懷著一種誅心之論，去惡意猜忌，仿佛國人閱讀率低、部分國民素質不高等事實，就可以佐證中國孩子機場候機讀書是在造假。

說實話，對于社交媒體上流傳較廣的照片，對其真假、作秀與否保持一種謹慎態度，并不為過。畢竟假的照片所傳遞的信息，會誤導公眾；那些擺拍出來的所謂“正能量”，也有可能成為商家炒作的工具，比如小女孩給環衛工人撐傘等策劃出來的新聞，都是例證。

但問題在于，我們質疑作秀不能只是因某些領域的不合理現象，就盲目地懷著一種自卑心態，想當然地認為這是假的。很顯然，有些網友對中國孩子閱讀候機的作秀質疑，就多少有些自卑的意味。試問，假如沒有日本孩子在泰國清邁機場閱讀候機，還會有這么多人質疑這是在作秀嗎？

這么說，并不是否認對網上不確定的信息進行質疑的行為，而是想強調，當我們在沒有確鑿證據的時候，應該對自己的質疑行為，選擇較為審慎的表達方式。否則，我們又何嘗不是失去了相信美好的能力？遇到在網上傳播的正能量，就先將其預設為作秀的立場，累不累？假如其實不是作秀，對當事人豈不也是一種傷害？

至于如何去質疑作秀，我想，有合理證據舉證才是關鍵，否則就需要對自己的發言負責，因為這是公共空間，你的質疑有可能就是一種詆毀。只有如此，才能最大程度地降低別有用心者炒作的幾率，也讓那些傳遞正能量的人不怕在公共空間傳播，不怕被質疑。