2015年7月1日，第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十五次會議通過《中華人民共和國國家安全法》，其中規定，每年4月15日為全民國家安全教育日。2017年4月，《法制日報》記者曾通過網絡問卷調查與實地采訪的形式，就公民對國家安全的認知進行調查。在調查中，記者發現當時有部分公民欠缺國家安全知識，主要原因是沒有獲取國家安全知識的渠道。

這兩年，國家安全法的宣傳教育力度在加大，青少年更是安全教育的重點對象。但是從媒體報道的各種活動來看，辦法基本還是老一套：查閱報刊、觀看新聞、知識競賽、散發傳單。即使網上搞得一些活動，也多是搶紅包答題，卻往往成為喧賓奪主。這就難免使得為任務而任務以致于流于形式。

青少年是祖國的未來，民族的希望。對青少年進行國家安全教育，幫助青少年樹立正確的人生觀和總體國家安全觀，傳統的方法固然重要，但是也要與時俱進。國家安全教育和交通安全、防火防災安全教育一樣，也需要普及和創新。要看到，當今的青少年受網絡的影響和依賴度都較大，他們的興趣與網絡結合的更密切。如何正確利用好網絡，讓青少年遠離低俗惡俗，把注意力轉移到愛國主義上來，還須各部門和全社會創新方式方法。

目前，有些學校不僅單獨開設了國家安全的相關課程，而且將國家安全教育融入了各類課程中。比如，在學習海洋權益時，地理老師就讓孩子多方面搜集資料，了解保護我國海洋權益的主要意義，為國家后續發展的資源需求提供保障。這就和學生的興趣點、知識點和國家安全知識有機的結合起來，這樣的課學生自然喜歡上。

如果快手和抖音在國家安全教育方面認真用力，也不一定沒有好業績；如果我們的大量綜藝節目不是單純的購買國外版權或山寨國外節目，而是立足于中國現實，圍繞國家安全同樣可以創作出高收視率的節目；游戲節目可以“今晚吃雞”，揉入國家安全的內容，同樣也可以做出雞湯味道。比如，通過對海外撤僑、亞丁灣護航等內容進行適合青少年趣味的創作，就可以激發孩子熱愛黨、熱愛祖國的情感，增進生活在偉大祖國的自豪感；把蛟龍下海、神舟飛天、一帶一路等素材加工成各種青少年喜聞樂見的綜藝作品，就可以讓青少年感受我國國際地位前所未有的提升，進而增強為國家發展貢獻自己力量的決心。

國家安全法明確規定，要通過多種形式開展國家安全宣傳教育活動。我們期待越來越多的創新方式使青少年真正能入心入腦，進而形成自覺的愛國行動。