老師委屈

家長都希望孩子得高分被表揚

對于“家長作業”的問題，其實老師們也有些委屈。在昆明市一所幼兒園任教多年的蔡老師說，“家庭作業都是根據孩子發展狀況和教學進度布置的，有些要家長參與的作業目的也是增強親子互動，讓父母多陪伴孩子。其實很多作業并不是要孩子做得多好，而是希望通過作業培養孩子的動手能力和創新思維。但家長們多少有些虛榮心，希望孩子的作業被夸獎、可以展覽，所以會選擇代勞，把作業做得完美?！?/p>

正如蔡老師所說，不論是幼兒園還是中小學，除了一些親子作業，很多老師在布置作業時都沒有特別要求家長參與，但家長們還是會覺得很多作業也是自己的任務。一位爸爸說，老師雖然沒有明確要求家長協助完成，但作為家長都擔心老師批評孩子做得不好?！艾F在競爭太激烈了，其他孩子和家長都在認真完成，所以我們看到一些復雜的作業，肯定要主動幫忙。在現在的競爭環境和教育體制下，小孩和家長都很辛苦，老師也不容易。”

是否叫停

學校和家長都要遵循適度原則

除了昆明，“家長作業”在省內外很多城市都并不少見。年初，浙江省教育廳就有相關文件叫停“家長作業”，認為家長在孩子作業中應該起到督促、支持與鼓勵的作用，而不是讓孩子在作業過程中養成對家長的依賴。同時還列舉了11種容易加重學生和家長負擔的作業，包括小學低年級語文聽讀作業、聽寫作業、數學拓展作業、制作各類小報等，引起了眾多爸媽的關注。

“家長作業”該不該叫停？我省著名青少年教育專家余允珠認為，不管是學校還是家庭都要遵循適度原則，適合孩子健康成長的教育才是最好的?！澳壳暗慕逃菍W校、家庭、社會一體的教育，孩子需要父母的陪伴共同成長，家長參與孩子的作業，是家長的責任和義務。但是學校有些作業的確很為難家長，不是所有家長都有能力和精力完成。學校布置作業應注意方式方法?！?/p>

此外，還有專家提醒，如果作業要避免家長代勞，老師們要提高甄別能力，如果發現學生的作業有成人痕跡，一律不能拿高分；至于爸媽們，面對孩子的作業評價，也應該淡定一些，學會為自己“減負”。

云報全媒體記者 李思家 實習生 李菊