“各位家長，小朋友今天的作業(yè)是：收集秋收的糧食作物，制作一幅糧食貼畫。”幾天前，幼兒園老師給上大班的涵涵布置了一項家庭手工作業(yè)，并給家長們發(fā)了通知。收到通知時，涵涵媽還沒有下班，卻已經(jīng)思索著作業(yè)要準備的東西。涵涵媽無奈地說，“從上幼兒園起，像這樣的作業(yè)就沒消停過，下了班也不得休息。”根據(jù)“春城晚報樂學派”微信公眾號的調(diào)查，和涵涵媽一樣，64%的家長也遇到過類似的煩惱。

負擔不小

下了班還要幫孩子做手工

“春城晚報樂學派”微信公眾號關于昆明爸媽是否做過“家長作業(yè)”的調(diào)查發(fā)布后，引起了不少家長的共鳴。參與此次調(diào)查的74名家長中，超6成親身體驗過“家長作業(yè)”，尤其在幼兒園階段和小學低年級。

晚報記者采訪發(fā)現(xiàn)，家長們要幫孩子完成的作業(yè)，幼兒園以手工類作業(yè)居多，比如貼畫、剪紙、做模型、收集手工材料等；小學和初中則以學習類作業(yè)為主，比如聽讀聽寫、資料查找、制作小報、音頻視頻、實踐作業(yè)等。

參與此次調(diào)查的昆明家長中，超過一半認為這些作業(yè)加重了自己的負擔。彭爸爸的孩子今年進入官渡區(qū)一所幼兒園，開學以來他就經(jīng)常在朋友圈倒苦水。彭爸爸說：“幼兒園有時布置的作業(yè)靠孩子一個人是根本沒法完成的，比如做模型、做風車、縫衣服等等，有些連大人都做不好，更別提孩子。而且有的作業(yè)麻煩又瑣碎，像我家這樣的雙職工家庭，夫妻倆經(jīng)常還沒下班就要忙著準備完成孩子作業(yè)的材料，有時候做不完或不會做還得請同事幫忙。” 不僅是幼兒園，中小學家長們對這類作業(yè)也是深有感觸。

但也有少部分家長覺得樂在其中。謝媽媽的孩子在五華區(qū)一所小學上五年級，她說從孩子上幼兒園開始，不管有什么樣的家庭作業(yè)她都會幫孩子一起做到最好。“孩子的家庭作業(yè)經(jīng)常能在學校班級欄里展示，我和孩子都很開心。孩子成長中，父母肯定要有所犧牲，家庭教育就是應該盡量配合學校。”