他想掙扎卻動不了，只能張口大罵。可“他媽的”最后一個音節(jié)還沒說出口，第二輪“閃電”又一次來襲。第三次，第四次……

一個聲音問道：“還罵嗎？”

“不罵了?！?/p>

“知道自己為什么來這里嗎？”

“不知道?！?/p>

張旭同眼前的閃電又開始交織。他只能意識到自己發(fā)出了“嗚嗚嗚”的聲音。

“我不聽話……”

“等會兒出去知道怎么跟你父母說嗎？”

“知道，我好好說。”

“好。讓他起來吧?！?/p>

盟友松開手，張旭同下床的時候直接跪在了地上。后來他才知道穿白大褂的人正是網(wǎng)戒中心負責人楊永信。

他至今無法用語言說清那種感覺，“那種對人心理的把控，讓人確實感受到你是真的錯了，電擊會讓你真正心服口服。就像小說《1984》，你想什么，老大哥都知道。”

出門見到父母，他很“自然”地跪下，抱著他們哭了好久，就像“孩子本能那種餓了想吃奶，想找媽媽”。

母親也抱著他哭，那種“喜極而泣，我兒子好像回來了”的感覺。

相比于張旭同的激烈入院，比他晚幾個月到的江一帆顯得平靜得多。輟學打了兩年游戲，厭倦每天“殺殺殺”后，江一帆主動向父親提出要治療“網(wǎng)癮”。于是，父親把他帶到了“四院”。

入院時接待他的正是張旭同，在江一帆印象里這個高高瘦瘦、表情嚴肅的班委是個狠角色，“給人一種壓迫感，睚眥必報”。

二

江一帆回憶，到“四院”的第二天，他被人給舉報了。

入院電擊后，體重只有100斤的江一帆頭暈眼花，只能在病房里休息。母親覺得悶就去外頭轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。誰知道獨自在病房里的江一帆因此違反了“不能獨處一個小時”的規(guī)定，又一次接受了電擊治療。

電擊治療在這里被稱為“點現(xiàn)錢”。直接被“點現(xiàn)錢”的行為共有86條，比如 “忽悠家長想回家”“吃巧克力”“空腹吃藥”“上廁所鎖門”等，抽象的如“嚴重心態(tài)問題”“執(zhí)行力不足”“挑戰(zhàn)楊叔模式”“在點評課上帶有不接受情緒”等。

“每一次電擊，需要交治療費200元?！钡谝淮卧凇八脑骸敝委煟环徒涣?000多元。

平時，孩子們互稱為盟友。盟友中選出班委，負責管理盟友；每個孩子都有家長陪同，再從中選出一些家長作為家長委員會，監(jiān)督家長和盟友。

舉報他人在這里是被鼓勵的。任何人都能向家委或班委會報告他人的違規(guī)行為，這些違規(guī)行為以畫圈的方式被記錄下來。盟友每滿5個圈就需要被電擊一次。