傳統(tǒng)文化受“10后”追捧 寒假生活“中國(guó)風(fēng)”大熱

上海小囡大江南北尋訪歷史印跡

昨天是寒假第一天，普陀區(qū)江寧學(xué)校四(2)班的王弈凡就迫不及待飛到北京，走進(jìn)他心心念念已久的故宮。記者采訪發(fā)現(xiàn)，10后的寒假生活“中國(guó)風(fēng)”大熱，他們過(guò)民俗年，走訪非遺項(xiàng)目，挖掘好玩又時(shí)髦的傳統(tǒng)文化，有的還拒絕了父母出國(guó)旅游的安排，只想去古都、老城尋訪歷史的印跡。

當(dāng)小工匠感受時(shí)尚非遺

普陀區(qū)曹春中心小學(xué)的學(xué)生正在準(zhǔn)備春聯(lián)和福字，還將跟隨“知心老師”前往學(xué)校對(duì)口的源園、北梅園等8個(gè)居委，與居委干部一起貼春聯(lián)和福字，熱熱鬧鬧迎接2020庚子鼠年的到來(lái)。副校長(zhǎng)崔雯說(shuō)，書(shū)法是該校的特色，而在紅紙上書(shū)寫(xiě)春聯(lián)是最傳統(tǒng)的年俗方式。“明天是‘大寒’節(jié)氣，這是一年里最冷的時(shí)節(jié)，但是，寫(xiě)春聯(lián)、貼福字卻是一項(xiàng)熱鬧、喜氣的活動(dòng)。無(wú)論孩子的筆法是嫻熟還是略顯稚嫩，每個(gè)人寫(xiě)下的每一筆都是專(zhuān)注認(rèn)真的，懷惴著對(duì)新的一年美好的祝愿。”

除了傳統(tǒng)的民俗活動(dòng)，今年普陀區(qū)青少年活動(dòng)中心還推出了“今非昔比——非遺也時(shí)尚”的活動(dòng)。這兩天，學(xué)生們正陸續(xù)走訪燈彩、海派花藝、蛋彩畫(huà)、海派瓷刻等八大非遺創(chuàng)人，與民俗大師面對(duì)面。他們不僅要學(xué)著欣賞非遺作品，還要跟著大師當(dāng)一回小“工匠”，創(chuàng)作屬于自己的非遺作品。在“海派花藝”非遺傳承人項(xiàng)一鳴工作室里，鮮花和卡通卡車(chē)搭配，變得妙趣橫生。學(xué)生們紛紛表示，與非遺零距離接觸后發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)文化并不是“老古董”，而是被賦予了時(shí)代元素，變得時(shí)尚又有趣。

踏入古都探尋悠悠歷史

大年初四，飛延安看壺口瀑布；大年初五，轉(zhuǎn)道西安，看兵馬俑、陜西歷史博物館、大雁塔、小雁塔、碑林、登城墻；秦腔和皮影戲是不容錯(cuò)過(guò)的精彩。浦東新區(qū)進(jìn)才北校初一女生菲菲的“寒假旅行計(jì)劃”寫(xiě)得滿滿當(dāng)當(dāng)。為了這次的旅行，她還“推”掉了父母出國(guó)旅行的計(jì)劃。“忙完期末考試，我就一直在做行程計(jì)劃，還在‘惡補(bǔ)’漢唐歷史以及和古長(zhǎng)安城有關(guān)的書(shū)，此行最期待的就是陜博的文物。”菲菲告訴記者，她從小就對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有濃厚的興趣，擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)的她還因?yàn)橄矚g山海經(jīng)的故事，畫(huà)過(guò)不少插畫(huà)。這次她還會(huì)帶上她的速寫(xiě)本一路畫(huà)。

像菲菲這樣喜歡傳統(tǒng)文化、愛(ài)往古都跑的10后還有不少。世外中學(xué)的樂(lè)樂(lè)早在半年前就和媽媽約定：寒假想去北京看升旗、逛故宮。“2020年是北京故宮的600歲誕辰。從明清兩代的皇宮，到今天的故宮博物院，故宮已不再是高高在上的皇宮禁地，本身就是一個(gè)回味悠長(zhǎng)的歷史故事。這幾年，文創(chuàng)產(chǎn)品也很接地氣。”

“中國(guó)風(fēng)”刮進(jìn)孩子心里

前不久，被稱(chēng)為“最懂年輕人”的B站跨年晚會(huì)上，幾曲古風(fēng)表演曲目廣受好評(píng)。年輕人越來(lái)越推崇“中國(guó)風(fēng)”，正成為一種新風(fēng)潮。這從近幾年來(lái)大熱的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《見(jiàn)字如面》等傳統(tǒng)文化類(lèi)節(jié)目也可見(jiàn)一斑。“現(xiàn)在的孩子們喜歡看《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》這樣的古裝電視劇，也愛(ài)看《我在故宮修文物》、《國(guó)家寶藏》、《歷史那些事》這樣的人文歷史色彩濃重的紀(jì)錄片。”江寧學(xué)校校長(zhǎng)吳慶琳說(shuō)，這幾年，傳統(tǒng)文化教育正“燃”起人們的文化自信，越來(lái)越多的孩子愿意親近中國(guó)文化。“春節(jié)是承載中華文明的標(biāo)志性文化符號(hào)。孩子們樂(lè)意對(duì)民俗文化做研究，愿意去走訪歷史，這是一件好事。說(shuō)明他們對(duì)自己國(guó)家的文化產(chǎn)生了認(rèn)同感。”

吳慶琳說(shuō)，傳統(tǒng)文化除了傳承，也需要?jiǎng)?chuàng)新。“近年來(lái)，傳統(tǒng)文化的傳播很接地氣，也有了許多開(kāi)放和創(chuàng)新的形式。這也是能夠走入孩子心里的原因之一。”因此，上海江寧學(xué)校還布置了一項(xiàng)自選寒假作業(yè)，除了要求學(xué)生閱讀有關(guān)故宮的故事，還要“為故宮600年設(shè)計(jì)一份紀(jì)念禮品”，這份禮物可以是一套紀(jì)念郵票、一幅海報(bào)、一個(gè)編程的創(chuàng)意擺件，也可以是你自編自創(chuàng)的一首歌。

新民晚報(bào)記者 馬丹