辜勝阻聽取了民建會員、青島黃海學院董事長劉常青關于學校專業設置、師資隊伍建設、實訓教學、人才培養、政策支持及未來發展等情況匯報，并就深化職業教育體制改革、創新職業教育發展模式、堅持產教融合校企合作、建設現代職業教育體系等議題進行交流探討。

辜勝阻是第二次調研黃海學院。6年前，辜勝阻曾專門到青島黃海學院考察調研。如今，青島黃海學院已發展成為占地面積1440余畝、建筑面積42萬余平方米、全日制在校生16000余人，開設32個本科專業、30個?？茖I，涵蓋工學、管理學、經濟學、教育學、藝術學、文學等6個學科門類的一所辦學特色鮮明的綜合性院校。

當了解到學校大力推進政、校、行、企深度融合，形成了一批優勢特色專業、重點培育學科，培養了一大批優秀實用型技能人才，畢業生就業率、用人單位滿意度一直保持較高水平，辜勝阻尤為高興。他說，在當前新產業革命到來和人口數量紅利逐漸消失的背景下，各行各業對高級技術技能人才的需求越來越緊迫，發展職業教育具有重要的戰略意義和現實需要。職業教育有利于提升我國人力資本質量，豐富有效勞動力供給，是弘揚“工匠精神”、厚植“工匠文化”、培育“中國工匠”的重要途徑，為促進經濟社會高質量發展、提高國家競爭力打造了優質人才資源支撐。職業教育可以圍繞數字化、網絡化、智能化發展培養一批新型技術技能人才，適應經濟轉型和產業升級的需要，有利于促進戰略性新興產業的發展，推動我國從“制造業大國”向“制造業強國”轉變，并向全球產業鏈價值鏈中高端不斷攀升。職業教育有助于進一步增強農村勞動力的技術技能水平和就業創業能力，培養新型職業化農民，促進農民工轉型為合格產業工人，并向生產率更高的城鎮非農產業部門擴大轉移，推進農業轉移人口市民化進程，提升城鎮化質量和水平。職業教育有助于精準扶貧，幫助貧困地區勞動者掌握一技之長，謀求更好的出路激發貧困群眾自我發展的內生動力，實現內部“造血式”脫貧。

辜勝阻表示，推動職業教育改革和發展，需要政府、企業和職業院校具備更大的魄力、勇氣來擔當。職業教育與經濟社會發展有著密切聯系，唯有不斷創新，才能滿足經濟社會發展對職業教育的新要求。就推動職業教育改革和發展，辜勝阻提出五點建議：

一要面向經濟建設的主戰場，創新辦學模式與人才培養方式，緊貼市場和產業需求創建一批叫得響、有優勢的品牌專業，堅持產教融合、校企“雙元”育人，鼓勵職業教育辦出專業特色，著力培養一批高素質的產業生力軍。職業院校要充分發揮“船小好調頭”的優勢，積極將專業設置與市場需求進行動態對接。青島黃海學院及時針對市場需求，新增護理學、機器人工程、商務英語、數據科學和大數據技術等4個社會亟需的特色專業。要推進產教融合，加強校企合作，靈活采用“總部—基地”、“基地＋聯盟”、訂單培養和冠名培養等人才培養方式，打造校企利益共同體。青島黃海學院與阿里巴巴合作成立阿里巴巴精英班，進行跨境電商實務、企業實訓、雙語教學、企業游學等實戰培養，為學生走上跨境電商的就業崗位與自主創業打下堅實基礎。

二要構建多層次、多規格、層層貫通的職業教育“立交橋”，建立“職教高考”制度，推進職業教育與普通教育學分互認，處理好各級職業教育之間、普通教育與職業教育之間的關系，構建職教間相互銜接、職普相互融通的職業教育體系。選擇職業院校的顧慮，在一定程度上與職業院校學生學位的上升通道狹窄有關。因此，要消除職業教育升學的制度障礙，實現中等、高等職業教育到本科、研究生階段的職業教育全層次培養。

三要把培育“工匠精神”和“企業家精神”貫穿職業教育全過程，加快“雙師型”教師隊伍建設，培養學生“精確操作的雙手，準確度量的眼睛和縝密計算的大腦”，提升技術技能人才質量。要進一步加強和完善職業教育教師的招錄機制和評價體系，把培育“工匠精神”作為教育教學重要任務，以“工匠之師”育“大國工匠”。要構建合理的專業體系和課程體系，優化提升創新創業教育和職業素養培育的方式方法，加強愛崗敬業、精益求精的“工匠精神”與專業技能教育、思政教育、實踐教育等有機結合。

四要為技術技能人才就業和發展營造公平競爭環境，創新技術技能人才評價機制，完善“1+X”職業證書制度，強化技術技能人才的政策保障體系建設，提高職業院校畢業生的社會認可度。加快構建與技術技能人才相適的評價體系，盡快啟動“1+X”證書制度試點，加強與專業學位證書的有效銜接，鼓勵職業院校學生在獲得學歷證書的同時，積極取得多類職業技能等級證書，拓展就業創業本領。完善技術技能人才保障政策，推動職業院校畢業生在落戶、就業、參加機關事業單位招聘、職稱評審、職級晉升等方面與普通高校畢業生享受同等待遇。鼓勵企業建立高技能人才技能職務津貼和特殊崗位津貼制度，提高技能人才收入水平。

五要提高職業教育對外開放水平，推進職業教育國際交流和合作辦學，堅持“走出去”與“請進來”相結合，促進職業教育標準與國際接軌，融入“一帶一路”國際教育合作，深入實施“魯班工坊”等品牌項目，提升職業教育國際影響力。依托“一帶一路”，為職業院校學生創造海外交流學習和實習機會，有針對性地培養國際型技術技能人才。青島黃海學院設立日語、韓語專業，強化學生外語基礎，并在日本和新加坡搭建海外技能實習平臺，為職業院校學子赴境外學習先進技術知識、開闊視野、增強技能鋪路搭橋。學院還與日本大型養老公司合作設立赴日實習就業項目，學生在語言及技能通過后，可直接進入公司工作并獲得長期工作簽證，實現了留學與就業的有機結合。

在青島期間，辜勝阻還出席了全國政協第123期干部培訓班開班式并作報告。辜勝阻指出，習近平總書記關于加強和改進人民政協工作的重要思想，科學回答了在新時代建設什么樣的人民政協、怎樣建設人民政協的重大課題，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。辜勝阻表示，要深入學習貫徹習近平總書記關于加強和改進人民政協工作的重要思想，認真領會人民政協是國家治理體系的重要組成部分的重要論斷，切實發揮人民政協在推進國家治理體系和治理能力現代化中的重要作用。要認真學習習近平總書記關于新型政黨制度的新思想，準確掌握新型政黨制度的理論淵源、實踐基礎、特點優勢、功能作用、發展路徑、世界意義，不斷發展和完善新型政黨制度。辜勝阻強調，人民政協是黨和國家一線工作的重要組成部分，在服務黨和國家事業發展中承擔著重要的責任。要堅持和加強中國共產黨對人民政協工作的全面領導，強化履職責任擔當，聚焦黨和國家中心任務，在建言資政和凝聚共識上雙向發力，為新時代人民政協事業發展貢獻智慧力量。

全國政協副秘書長劉家強，山東省政協副主席、民建山東省委主委郭愛玲，青島市政協主席楊軍，全國政協干部培訓中心主任倪品利等陪同參加有關活動。