帶娃壓力大、風險高，老人情緒障礙漸多

為了讓子女“負擔小一點”、讓“孫兒一代”成長得更好，很多老人全身心付出甚至放棄正常生活，日復(fù)一日埋頭帶孩子，這件似乎“天經(jīng)地義”的事成了他們晚年生活中不能承受之重。

住在女兒家近200平方米的大房子里6年了，陳阿姨始終覺得很寂寞，“畢竟不是自己家，不自在。”

退休這幾年，她覺得自己“一下子老了十幾歲”。她曾是單位里的“積極分子”，愛穿漂亮衣服，頭發(fā)總是盤得一絲不茍。為了照顧兩個孫女，她收起五顏六色的衣裙，從老家搬到北京，住進女兒家里。可至今，北京給她印象最深的，不過是樓下的花園和小區(qū)外的菜市場。

“老伴來住了半年，不適應(yīng)，高血壓的老毛病犯了，就回去了。”陳阿姨眼神暗下來，像是自言自語，“一輩子在一起，這老了老了，老兩口倒分開了。”

原以為咬牙堅持幾年，等孫女上小學她就能回老家了，可一年前，女兒又生了二寶。不久前，陳阿姨一個不小心，二寶從床上翻身跌落到地上哇哇大哭，她當時嚇得直心慌。孩子很快沒事了，可她半天都緩不過來，甚至開始失眠，“做夢都是孩子從懸崖上掉下去。”

“帶孩子責任重、壓力大、風險高，而老人的身體健康狀況卻一直在走下坡路，他們越發(fā)感到力不從心，往往容易形成過重的心理負擔，可能會導(dǎo)致情緒障礙。”天津師范大學心理與行為研究院副院長、天津市學生心理健康發(fā)展中心主任吳捷長期關(guān)注老年人心理和隔代教養(yǎng)問題。他注意到，現(xiàn)在一些老年人的情緒和心理問題“很大比例都來自帶娃的焦慮”。隨著“全面二孩”政策的放開，出現(xiàn)各種情緒障礙的老人的確在增多。

老人的焦慮等情緒，很容易傳遞給孩子和家里的其他成員，這樣一來，勢必導(dǎo)致家庭人際關(guān)系緊張，特別是婆媳之間的矛盾更容易激化。

吳捷注意到，不同于年輕人，老人的情緒障礙往往表現(xiàn)為各種身體不適，有的總是感覺胸悶、心慌，胃痛、胃脹等癥狀也很高發(fā)，往往與情緒波動關(guān)聯(lián)很大。有的老人總感覺不舒服，但去檢查又并沒有出現(xiàn)器質(zhì)性病變，“其實是心理上出了問題”。

隔代教養(yǎng)無法替代親子教育，必須身體力行

年輕父母的眼睛總是“往下看”，對自己孩子的成長極為關(guān)注，認為父母“應(yīng)該”幫自己分擔養(yǎng)育下一代的責任，卻忽視了對父母的身體和心理的關(guān)心和照顧。

吳捷講了一個真實的案例。一位老人總丟三落四，愛忘事，年輕的子女覺得“年紀大了，挺正常”。一次老人把孫子帶出門，卻怎么也找不到回家的路，一家人嚇得四處尋找。等家人找到老人時，他手里一直緊緊抱著孫子，誰說也不肯松手。經(jīng)診斷發(fā)現(xiàn)，老人已出現(xiàn)了輕度認知障礙。

“這并不是個案，風險也非常大，究其原因，還是年輕子女長期忽視了自己父母的身心健康狀況。”吳捷認為，從老年人心理學的角度講，讓他們帶孩子確實有好處，“讓他們有事干、排解寂寞，同時讓自己積累的人生經(jīng)驗發(fā)揮作用，體現(xiàn)自身價值。”然而，隨著年齡增長，老人的身體機能下降，能力也有所欠缺，心理上也會有所變化，“有的老人變得更固執(zhí)、敏感，加上與年輕一代受教育的差異，帶孩子的觀念和方法都不一樣，特別容易造成家庭關(guān)系緊張，甚至對立。

比起身體上的疾病，那些藏在心里的隱疾更加難以察覺。吳捷認為，在普遍由老人隔代教養(yǎng)的中國，到了重視這些老人的心理和情緒問題的時候了。

大多數(shù)的中國老人，受傳統(tǒng)觀念影響，會主動幫助子女帶孩子，哪怕自己的身體狀況不那么好，或者犧牲晚年生活的自由，也往往能忍則忍。而如今的年輕父母，都是獨生子女，習慣了被照顧，甚至理直氣壯地認為，老人為自己帶孩子就是理所應(yīng)當，很少去考慮老人的情緒以及他們的難處。

帶孩子甚至成為不少家庭婆媳關(guān)系的轉(zhuǎn)折點。此前有媒體報道，因為婆婆不愿帶孩子，兒媳四處吐苦水，在網(wǎng)上討伐惡婆婆，也引起不少網(wǎng)友就“孩子誰來帶”話題的爭議，不少人提出，不該對老人帶娃進行“道德綁架”。

“無論從哪個角度來說，隔代教養(yǎng)都無法替代親子教育，必須身體力行。”吳捷說，很多實例已經(jīng)證明，父母帶大的孩子，更具創(chuàng)新精神，也較少嬌溺，“這樣的早期教育環(huán)境，對人的一生都有至關(guān)重要的影響”。

一個和睦的家庭關(guān)系，對孩子的教育非常重要，這需要每個人彼此充分地尊重和溝通。老人的性格、能力和健康狀況差異很大，子女應(yīng)該充分考慮長輩各方面的實際承受力，特別要對老人多一些關(guān)心和理解，但一個根本的問題在于，年輕家長應(yīng)擺正自己在家庭教育中的位置，“老人可以適當?shù)馗鶕?jù)自己的能力給予協(xié)助，但必須清楚，父母才是孩子教育的第一責任人。”吳捷說。（記者 胡春艷）