研學旅行被偷換概念 推熱短期高價游學

北青報記者梳理發現，2016年11月30日，教育部等11部門聯合發布《關于推進中小學生研學旅行的意見》，其中指出：各中小學要結合當地實際，把研學旅行納入學校教育教學計劃，與綜合實踐活動課程統籌考慮，促進研學旅行和學校課程有機融合。同時指出“將修學旅行納入中小學教育是方向”。

北青報記者注意到，其實這份意見所提及的“研學旅行”并非特指“出國游學”，而是要求將修學旅行納入中小學教育，其中措辭也并非重點偏向留學，而是指出“結合當地實際”，從而有益于孩子了解國情、熱愛祖國、開闊眼界、增長知識。仔細讀這份文件北青報記者發現，其實意見實則更側重于國內研學：“研學旅行依托自然和文化遺產資源、紅色教育資源和綜合實踐基地等，讓廣大中小學生在研學旅行中實地感受祖國大好河山，感受中華傳統美德。”

然而，業內人士指出，文件一經發布，不管是學校還是海外旅游機構，第一反應是認為相關部門為游學大開綠燈且開始助推這一市場，在采訪中也有不少游學中介機構提到了教育部的政策支持，并表示自己是與教育部門合作，強調曾經與各地的教育局都有過海外游學的合作項目。

聲音

家長陷“熟人尷尬”

呼吁理性消費

對于價格高昂的海外游學項目，有家長表示“班里孩子很多都在報，自己不報怕孩子不高興”，認為如果周圍的朋友和孩子同班同學都在報名參加的話，即使自己不想給孩子報名，心里也是過意不去的。

也有家長認為應該理性消費：“我見過身邊的家長送孩子出國夏令營，其實孩子太小了，根本學不下什么東西，孩子也挺受罪，性價比不高”。說話的這位胡女士是一個開學就上5年級小男生的媽媽，對于孩子的暑假，胡女士說，給孩子安排好學習和休息的時間，遠比去一些有名無實的海外夏令營要收獲更大。對于不少家長跟風把孩子送去參加高額的各種國外夏令營，胡女士說：我們也計劃讓孩子假期上個軍訓夏令營，也就兩三千塊錢，在里面可以增加孩子的獨立能力，收獲也很不小。

學生評價兩極化

真正學習時間很短

北京某中學的準高三學生王辰（化名）告訴北青報記者，自己和家長都不準備報這種項目，“學校辦的都特貴，十一二天小三萬”。不過他表示，之所以有同學和家長們熱衷于此，是因為參加游學項目就有一個結課證書，家長們都喜歡回家掛墻上。

來自某重點實驗中學的高一學生小欣認為所謂“和外國學生友好交流”根本沒有實現，“和友好?；顒邮莾商?，可是美國學生根本就不愿意理我們啊?？偮爠e人說價格有點問題在里面”。采訪中小欣也提到了學校海外游學項目的價格問題。

不過，在采訪中也有同學表示，不和家長一起出國可以鍛煉獨立解決事情的能力和人際交往能力，“還有機會進入西式課堂感受文化差異，這個倒是自己出去玩體驗不到的”。

專家：學校與商業機構

合作拿“回扣”違規

對此，中國教育科學研究院研究員儲朝暉表示，這種短期的游學對孩子的成長發展有一定的影響，但是作用不大，第一針對性不強，孩子的感覺還比較泛化，特別是年齡越小的孩子，對他的影響相對來講越淺，越沒有針對性；如果年齡大的孩子，記憶可能多一點。來回的奔波，沒有多少學習的成分，所以教育的價值不是太高。

同時，他還表示，有些學校跟商業機構合作拿“回扣”，公立學校這么做是違背相關規定的，如果有這種情況，家長可以舉報。如果證據確鑿，相關部門要進行相應的處罰。