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教育扶貧的“靜寧模式”

2017年07月27日 10:09 | 作者:鄭芃生 高文博 | 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)
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鄉(xiāng)村致富有了專業(yè)“好幫手”

現(xiàn)就讀于平?jīng)鰴C(jī)電工程學(xué)校(靜寧縣職業(yè)技術(shù)教育中心)農(nóng)牧系園藝(151)班的王伏帥,從小就喜歡聽(tīng)父親講果園管理方面的知識(shí)。

來(lái)到學(xué)校后她驚喜地發(fā)現(xiàn),學(xué)校建立了靜寧蘋(píng)果產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,園藝專業(yè)學(xué)生每學(xué)期都有校外實(shí)踐機(jī)會(huì),能把課堂知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

每次回家,王伏帥都會(huì)與父親交流果園管理方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。新舊知識(shí)的碰撞,理論與經(jīng)驗(yàn)的交融,在她的技術(shù)支持下,父親建起了3個(gè)日光溫室,栽上了油桃、杏子,利用反季節(jié)栽培,家里的收入增加了幾萬(wàn)元,不久就翻新了房子。

為了對(duì)接市場(chǎng)需求,優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,靜寧縣投資2.6億元,建起了占地266畝的靜寧縣職教中心新校區(qū)。圍繞蘋(píng)果、建筑兩大富民產(chǎn)業(yè),靜寧縣在職教中心設(shè)置果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)和工程施工、工程造價(jià)、設(shè)備安裝、樓宇智能化設(shè)備安裝與運(yùn)行等建筑類專業(yè),每年輸送畢業(yè)生300人以上,培訓(xùn)果農(nóng)和建筑從業(yè)人員1.2萬(wàn)余人次。

學(xué)校還與省內(nèi)外30余家企業(yè)深度合作,建立了貧困家庭學(xué)生就業(yè)援助機(jī)制。近3年,畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)到99%,其中,貧困家庭學(xué)生就業(yè)率達(dá)到100%,實(shí)現(xiàn)了“輸出一人、脫貧一戶”的目標(biāo)。

學(xué)生上學(xué)有了惠民“及時(shí)雨”

“靠著助學(xué)貸款的支持,我才能順利完成學(xué)業(yè)。”今年剛從西北師范大學(xué)文學(xué)院畢業(yè)的石杰告訴筆者,他每年都能獲得5000元的生源地助學(xué)貸款。而在4年前,手捧大學(xué)錄取通知書(shū),每年的學(xué)費(fèi)卻愁壞了石杰一家。

得知縣上有針對(duì)貧困大學(xué)生的助學(xué)貸款,石杰趕緊遞交了申請(qǐng)。有了助學(xué)貸款的幫助,石杰更能專心于學(xué)業(yè),成績(jī)優(yōu)異的他被保送到山東大學(xué)攻讀碩士研究生。

在普惠性政策支持的基礎(chǔ)上,靜寧縣堅(jiān)持“扶真貧、真扶貧”,將教育惠民政策資助和教育精準(zhǔn)扶貧工作深度融合,做到了精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)對(duì)接、精準(zhǔn)資助、應(yīng)助盡助。靜寧縣成立了學(xué)生資助管理中心,嚴(yán)格對(duì)照國(guó)家、省市相關(guān)政策要求,構(gòu)建起從學(xué)前教育到高等教育等各學(xué)段全覆蓋的貧困戶學(xué)生資助體系。

靜寧縣全力實(shí)施學(xué)校改造提升工程,建立貧困家庭學(xué)生資助體系,近3年累計(jì)投資4億多元。同時(shí),積極落實(shí)學(xué)前教育免保教費(fèi)和學(xué)前幼兒資助、義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”及營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃、普通高中免補(bǔ)學(xué)雜費(fèi)和助學(xué)資金、中職免學(xué)費(fèi)和助學(xué)資金、省內(nèi)高職院校免學(xué)雜費(fèi)、大專(高職)及以上教育生源地助學(xué)貸款等各類惠民政策,廣泛吸納社會(huì)力量捐資助學(xué),確保了每一名學(xué)生不因貧失學(xué)。

在財(cái)力有限的情況下,靜寧縣把留守兒童關(guān)愛(ài)和教育工作作為教育扶貧的重要內(nèi)容,督促各部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社和學(xué)校緊密聯(lián)系,排摸留守兒童情況,建立檔案;落實(shí)強(qiáng)制報(bào)告、控輟保學(xué)、排查解憂、結(jié)對(duì)幫扶等留守兒童關(guān)愛(ài)工作長(zhǎng)效機(jī)制;探索落實(shí)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策,動(dòng)員縣域內(nèi)企業(yè)扶持留守兒童父母就近創(chuàng)業(yè)致富,讓貧困學(xué)生家長(zhǎng)就近安心務(wù)工、盡快脫貧。

編輯:李敏杰

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關(guān)鍵詞:教育 靜寧縣 扶貧

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