“為什么中國的盲人只能做按摩”

半月談記者調查發現，盲人群體面臨的挑戰與以下幾方面原因相關：

一是受教育水平低，盲人生活易形成惡性循環。莫光輝在廣西南寧調查大量盲人后發現，盲人受教育水平普遍較低，多數人只有初中學歷。“事實上，大城市盲人已算是盲人群體里受教育的‘高地’，就整個盲人群體而言，沒有接受過任何教育的盲人不在少數。”莫光輝說。

二是社會包容度不夠，導致盲人從業渠道過窄。陶進是廣西盲人按摩協會主席，也是一位先天失明者。“多年前，我接待過一個德國盲人訪問團，問他們德國盲人按摩發展情況如何。”陶進說，當時德國訪客表示不明白他為何問這個問題。“我說，難道德國的盲人不是以按摩為主業?你們都從事什么職業?結果得到的答案是律師、心理咨詢師、歷史老師……只有兩位德國盲人說自己是醫院里的康復醫生。”

許多年后，這個故事仍讓陶進感慨萬分：“為什么中國的盲人只能做按摩?盲人一樣可以做很多工作，社會應更加包容，避免盲人群體從業渠道過窄。”

三是缺乏話語權、缺少表達渠道。莫光輝說，由于先天劣勢，盲人群體出行不便，在整個社會中也缺乏話語權。“我們在與盲人交流時，大家都說，盲人一定別走盲道。”陶進說，盡管偏激，卻也令人深思：由于占壓、破損等原因，許多盲道并不安全。“從社會整體看，對盲人群體的關注度仍非常低，盲人群體是部分人眼中的‘盲點’，這一現象亟待改變。”

提高盲人群體受教育程度是當務之急

不能忽視的是，上千萬視力殘疾者是整個社會大家庭中的重要群體，其生存現狀折射出我國社會化水平和公共服務供給質量亟待提高。

“提高受教育水平，是盲人群體正常社會化的基礎，也是盲人過上更好生活最重要的途徑。”陶進建議政府部門要多方面幫扶：減免盲人群體學費，增加盲文讀物，提供輔助器材，在考試升學上為盲人群體提供便利條件。

陶進說，相關部門在組織按摩培訓外，應多組織其他專業知識培訓，促進盲人就業多元化。根據盲人的需求和特長，開辦例如心理咨詢師、鋼琴調音師、電話客服等方面的培訓。

此外，在社會公共服務方面應給予盲人群體更多關注和話語權。不少盲人朋友反映，政府部門應對已建設的無障礙設施加強監管，避免被占用;應開發針對盲人出行的導航設備，為紅綠燈、公交車等公共設備增設語音播報系統，讓他們不再害怕外出。

“盲人群體在購買食品、藥品方面面臨不少困難。”莫光輝說，由于視力障礙，盲人在購買食品時，無法了解食品的成分和生產日期、保質期;購買藥品時看不見禁忌事項、服用方法。建議政府部門或社會組織開發能對食品、藥品信息進行語音播報的軟件，為盲人群體掃除安全隱患。

莫光輝認為，社會各界還要改變對盲人群體的看法，過多地強化其特殊性，會忽視他們像普通人一樣的渴求。

令人欣慰的是，盲人群體的正常需求越來越受到政府和社會的關注。中國盲人協會在2017年工作要點中提到，要“爭取各方資源，繼續支持盲人鋼琴調律、盲人心理咨詢師、盲人小兒推拿、盲人互聯網+創業等培訓工作”。今年4月份新修訂的《殘疾人參加普通高等學校招生全國統一考試管理規定》要求，各級教育考試機構應為盲人參加高考提供必要支持條件和合理便利。

給予每一個群體生存的尊嚴，是社會文明的標志，也是落在我們每個社會成員肩上沉甸甸的責任。（記者 何程 夏軍）