又到畢業季，殘疾畢業生在就業、創業時的難處，往往是我們無法想象的。他們求職過程中有沒有遭遇過不公平待遇？哪些政策能為他們提供幫助？相關政策是否落到了實處？讓他們更好地自食其力、融入社會，還需要什么樣的支持？初夏，本報記者對殘疾畢業生進行了走訪。

——編 者　　　　　　　

“十幾份簡歷投出去都沒回音”

專業對口崗位難找，就業不穩定，待遇偏低

今年6月，賈方亮即將從重慶師范大學特殊教育信息與資源專業畢業。離校的日子一天天臨近，工作還沒著落。“投出去的14份簡歷都沒回音。”

賈方亮覺得沒企業肯聯絡他，一方面是因為自己缺乏相關工作經驗，但更重要的原因是他的聾人身份，“招聘方覺得溝通不方便，雖然我‘告訴’對方可以通過文字或者手語交流，他們還是嫌麻煩。”

賈方亮所在的專業有一個聾啞學生班，一共19名學生，目前只有4名學生找到了工作。他的同學劉秋燕在投放簡歷頻頻遭到拒絕后，準備把精力重點放在殘聯舉辦的定向招聘會上。“我也去過幾次定向招聘會，大多是技術含量低的操作工崗位。我們殘疾大學生都希望找到專業對口的工作，學了那么多東西不想浪費掉，還是抱有一絲希望吧。”劉秋燕告訴記者。

“力所能及的工作不讓我干，這就是赤裸裸的歧視。”經歷大半年的求職奔波，周婷婷有些失望。她2歲時被燒傷，被鑒定為肢體三級殘疾。周婷婷學的是應用電子技術專業，在學校的雙選會上應聘了“文員、檔案管理”類崗位，差不多投了六七十份簡歷。“這些工作我都能勝任，但招聘方怕影響公司整體形象，也擔心我的身體健康問題。”周婷婷嘆口氣，“說是讓我等通知，其實一直沒等到通知。”后來，一家酒店財務經理同情她的經歷，給她提供了一份收銀員的工作，才干了幾天，酒店老總知道她是殘疾人后，立馬把她辭退了。也有企業為了完成殘疾人就業指標，提出給周婷婷一筆費用，掛靠她的殘疾證。周婷婷拒絕了：“雖然求職很難，但我還年輕，在職業上我有自己的規劃。”

一位長期關注殘疾大學生的輔導員老師告訴記者，殘疾學生就業面臨不少難題：定向招聘中技術含量低的崗位多，專業對口崗位少；有些招聘單位到招聘會“走過場”；還有些招聘單位直接拒絕殘疾畢業生。“殘疾畢業生基本通過定向招聘、熟人介紹等實現就業，通過普通招聘就業的極少。”這位老師說，殘疾畢業生工作不穩定，待遇比較低，比如去特殊教育學校工作的學生，很多都沒有編制，僅僅是代課老師而已。