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為艾滋考生單設(shè)考場(chǎng)“是否歧視” 涉事校長(zhǎng)回應(yīng)
談隱私
學(xué)籍歸屬臨汾某中學(xué) 不會(huì)泄露隱私
新京報(bào):在高考以及之后的錄取過(guò)程中,學(xué)生們的患病情況會(huì)保密嗎?
郭小平:是的。孩子們的學(xué)籍檔案歸屬臨汾市某中學(xué),不會(huì)顯示為臨汾市紅絲帶學(xué)校。這會(huì)避免一些高校因?yàn)樗麄兊母腥菊呱矸菥芙^錄取。當(dāng)然也不會(huì)從檔案上知道他們來(lái)自紅絲帶學(xué)校。
新京報(bào):近年有個(gè)別高校出現(xiàn)不當(dāng)對(duì)待患病學(xué)生或泄露學(xué)生身份的事情。你怎么看?
郭小平:這幾年宣傳力度比較大,我相信高校今后不會(huì)再出現(xiàn)這樣的事情。我們這兒的孩子都是通過(guò)母嬰傳播感染的,已經(jīng)非常不幸了。希望一些大學(xué)在自主招生時(shí),能考慮孩子們?cè)诶Ь诚碌膶W(xué)習(xí)差距,給孩子們開(kāi)綠燈。經(jīng)過(guò)高等教育,這些孩子們今后能夠回饋社會(huì)。
新京報(bào):這是學(xué)校第一次高考,你有什么感想?
郭小平:我可能比孩子們還緊張。由于感染者身份,這些孩子小學(xué)和初中時(shí)耽誤了很多課程,他們的高考成績(jī)可能不盡如人意。
高考有可能改變?nèi)说拿\(yùn),我希望他們上個(gè)好點(diǎn)的大學(xué)。在這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上不想有絲毫閃失和差錯(cuò)。所以讓這些學(xué)生在一起考試,可能更好一些。孩子們經(jīng)不起折騰,希望媒體能理解我們。
談未來(lái)
未來(lái)取決于社會(huì)的包容和理解
新京報(bào):你和紅絲帶學(xué)校一直像個(gè)保護(hù)者,有人認(rèn)為學(xué)校的標(biāo)簽反而把孩子們和社會(huì)隔離了。
郭小平:我從創(chuàng)辦學(xué)校開(kāi)始就遭受了很多非議,但現(xiàn)實(shí)是我們?cè)跊](méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的情況下開(kāi)始了,結(jié)果是怎么樣誰(shuí)也不知道。對(duì)與錯(cuò)總需要有人做了后才能判斷。
新京報(bào):辦學(xué)這些年,你最困惑的是什么?
郭小平:艾滋病的常識(shí)在普及,一到世界艾滋病日,媒體都在關(guān)注,呼吁不要歧視,但感覺(jué)公眾總是卡在對(duì)艾滋病的認(rèn)知上,或者雖然知道了,但接納他們一起學(xué)習(xí)、工作的現(xiàn)實(shí)還遲遲不能到來(lái)。
我理解現(xiàn)在還處于一定的階段中,我們只能在這個(gè)階段繼續(xù)做下去。
新京報(bào):你對(duì)孩子們的未來(lái)有什么期待?
郭小平:他們的未來(lái),很大程度上取決于社會(huì)的包容和理解。只有普通人愿意和他們一起上學(xué)、工作,艾滋病感染兒童的未來(lái)才有實(shí)實(shí)在在的希望。
新京報(bào)記者 李丹丹 劉珍妮
編輯:梁霄
關(guān)鍵詞:校長(zhǎng) 回應(yīng) 艾滋 考生
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