大學(xué)畢業(yè)要做畢業(yè)體檢，報(bào)考研究生要做研究生入學(xué)體檢，找工作要做入職體檢，考教師資格證也要體檢……畢業(yè)季將至，應(yīng)屆畢業(yè)生面臨考研、求職等選擇，這也意味著他們將面臨著高頻率的體檢，兩三個(gè)月內(nèi)做3到4次體檢的人不在少數(shù)。體檢結(jié)果不能互認(rèn)，導(dǎo)致畢業(yè)季頻繁體檢，不僅增加花費(fèi)，也對(duì)健康存在不利。（5月2日《齊魯晚報(bào)》）

體檢結(jié)果為何不能不能互認(rèn)呢？一是用人單位擔(dān)心有人弄虛作假。要求應(yīng)聘者通過(guò)面試后必須到指定醫(yī)院進(jìn)行體檢，不接受應(yīng)聘者另外提供的體檢報(bào)告。二是不同單位要求的體檢項(xiàng)目，不盡相同，畢業(yè)生自己提供的體檢報(bào)告，未必會(huì)有用人單位要求的體檢項(xiàng)目。但這并不能作為各自為政的理由。

不管是體檢作假還是項(xiàng)目差異，都是小概率問(wèn)題，如果僅僅因?yàn)閹讉€(gè)人體檢作假或幾個(gè)單位體檢項(xiàng)目有不同而無(wú)視絕大多數(shù)學(xué)生的利益，顯然是一種懶辦法。而所以這樣懶，就在于大學(xué)生的利益與用人單位無(wú)關(guān)。所謂事不關(guān)己高高掛起。

共享經(jīng)濟(jì)之所以深入人心，就在于其可以實(shí)現(xiàn)資源的最佳配置。作為畢業(yè)生體檢報(bào)告來(lái)說(shuō)，不妨引入共享經(jīng)濟(jì)的理念，實(shí)現(xiàn)“一檢共享”。這并非不可能，關(guān)鍵是想做不想做。實(shí)際上，部分省份已經(jīng)采取措施對(duì)“多次重復(fù)體檢”進(jìn)行改善。例如，廣東深圳、東莞等地從2011年開(kāi)始就規(guī)定，應(yīng)聘人員只需持有一份相關(guān)部門(mén)認(rèn)可的醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的體檢健康報(bào)告，一年之內(nèi)無(wú)論找?guī)状喂ぷ鞫疾挥迷僮鲶w檢。難道廣東就不怕有人體檢造假？就無(wú)視個(gè)別單位體檢項(xiàng)目不同？肯定不是，而是完善辦法而已。

既然大學(xué)畢業(yè)要做畢業(yè)體檢，相對(duì)來(lái)說(shuō)這個(gè)體檢又比較全面，不妨把這個(gè)體檢結(jié)果作為大學(xué)生在全國(guó)范圍內(nèi)，在一年到兩年的時(shí)間內(nèi)的體檢憑證。每所高校把學(xué)生的體檢結(jié)果納入學(xué)校網(wǎng)絡(luò)專頁(yè)，給學(xué)生一個(gè)鏈接網(wǎng)址，用人單位可以憑這個(gè)鏈接實(shí)現(xiàn)“一鍵共享”，這也避免了紙質(zhì)體檢表造假的可能。至于有單位擔(dān)心學(xué)校造假，那么完全在發(fā)現(xiàn)造假事實(shí)后，向高校索賠。對(duì)于有的用人單位還要做這個(gè)體檢項(xiàng)目以外的某項(xiàng)體檢，只要打補(bǔ)丁就可以了。

這就需要教育部與相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)，在全國(guó)統(tǒng)一實(shí)行這樣一個(gè)辦法。而這本身也是各高校應(yīng)擔(dān)的職責(zé)。高校向社會(huì)輸送人才，健康的身體素質(zhì)也是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這也倒逼高校在學(xué)生在校期間抓好學(xué)生的飲食營(yíng)養(yǎng)和體育鍛煉。