醫(yī)生正在給顧客做面部設計(韓靖 攝)

初、高中生整形人數(shù)的增多，與家長觀念的變化密不可分。“現(xiàn)在，很多家長希望自己的孩子變的美麗漂亮點，所以一些60、70后的媽媽，自己做完了類似抗皺、微整的項目后，同意自己的女兒也來做微整形”，汪永安表示，所以現(xiàn)在整形界出現(xiàn)了一種“母女姊妹花”的現(xiàn)象，就是母女兩個人長得像姊妹一樣。

本是容貌最為姣好的花季，為何要通過醫(yī)療手段改變?nèi)菝玻扛呱酱ū硎荆捎趯Α邦佒怠钡倪^度宣傳讓社會價值觀出現(xiàn)偏移，導致因相貌缺陷在學校里飽受歧視的現(xiàn)象時有發(fā)生。整容成為一些青少年在社會壓力下的被動選擇；從社會現(xiàn)實來看，現(xiàn)在很多職業(yè)除了要求學歷背景外，還要求擁有讓人賞心悅目的外表，家長“望子成龍、望女成鳳”的心理讓孩子對美與能力的認知缺乏正確引導；此外，青少年缺乏對美的獨立思考和審美評價能力，只能采用外在標準作為自己的標準，隨波逐流。

愛美之心人皆有之，但在熊丙奇看來，整容低齡化的趨勢會對青少年走向社會后的認知產(chǎn)生消極影響。“這些孩子的認知觀還不太完善，整容后受到更多關注，會讓孩子錯誤地將美等同于能力”。與此同時，醫(yī)美屬于較高危行業(yè)，因手術出錯導致毀容的事件層出不窮。此外，整容后效果與自己預期不符，也會造成一定的心理疾病，例如，抑郁癥、偏執(zhí)、焦躁。而很多中、高中生心智相對不夠成熟，所以他們更容易造成此類的心理問題。

很多家長希望孩子在起步階段有個更好的“敲門磚”，這一心理可以理解。但在汪永安看來，在“美”的塑造上，手術整容只是一種相對極端、風險較高的方法。在學生階段，提高穿著品味、學習化妝技巧、臉上帶著微微的笑容、時刻讓自己干干凈凈的，又何嘗不是一種美？