央廣網北京3月29日消息(記者 孫冰潔) 近日，一套教材引起了極大爭議。“同學們，誰能告訴我什么是月經嗎？”，行知學校，一所位于北京大興區的打工子弟學校，當老師在五年級的課堂上問出這一問題時，一位女生舉起了手，隨后站起來大聲的給了老師一個標準答案。

這只是課堂上再平常不過的一幕，在班上隨機點名一個同學，他們能準確的指出人體生殖器官的名稱，知道生命的由來，重要的是，他們可以自如地使用陰道、陰莖、精子卵子等詞匯，像指出如耳目手足等器官一樣，絲毫不覺得別扭。

擺在這些孩子面前的，是一本叫《珍愛生命》的課本，從一年級開始，這套教材已經陪伴了他們五年。

就是這套教材卻在近日引起了極大爭議。爭論的焦點，在于“尺度大”。

2月底，杭州一位小學生家長在微博上吐槽，稱學校發放的《小學生性健康教育讀本》尺度太大，并曬出含有“男女生殖器官相關介紹”。此后，在一片爭議聲中，涉事小學收回了讀本，但同時也表示，性教育課程在中小學開展很有必要，將來會在合適時機繼續推進相關課程。

為什么不能在孩子面前大方談性？

“你們怎么能在孩子面前特別是在課堂上講這個呢？“

“為什么不能用更委婉的方式，而要簡單粗暴呢？”

……

成立于2015年的希希學園，是一家專注于推廣兒童性教育的公益組織。

課本爭端出現后，身為希希學園的一名義工，徐寶淑的耳邊充斥著來自親友的疑問甚至責難。

她并不覺得陌生，因為就在半年前，她也是質疑者中的一員。

”我們中國人的傳統觀念嘛，就是很避諱談這個，能回避則回避。“可是當三歲的孩子開始問他，為什么男孩女孩的身體不一樣，他從哪里來，？這些問題時，她突然不知道怎么回答了。

而在昌平的一所打工子弟學校，當希希學園的工作人員苗穎將三張印有人體生殖結構的海報張貼在黑板時，底下坐著的三十多名女生開始與同伴竊竊私語，當充當道具的衛生巾出現在課堂上時，這些已經初三的女生，開始臉紅，甚至有意識地低下了頭。

這是苗穎第一次來該校開展性教育講座，講座的內容并沒有太復雜，主要圍繞青春期男女體征的變化以及衛生等方面展開。只是與行知學校的小學生們不同，這些隨父母來京就學的流動少年，此前并沒有在課堂上上過專門的性教育課，而父母也對此避而不談。