藝考存在“虛火”切忌盲目跟風

藝考喧囂的背后，是考生和家長經年累月耗資不菲的訓練；輾轉多地備考、應考的辛勞。而報考人數的激增也給各校招考帶來了不小壓力。然而，記者在采訪中發現，許多考生并非都是為了圓“藝術夢”而來，一些人對報考專業并不了解，對專業的選擇也并不理性。

在北影門口，一位從浙江來的考生直接棄考。他告訴記者，父母為他報考了動畫專業，說是好就業，但他對考試內容一竅不通，也不感興趣，沒辦法才來應考。另一個來自東北的考生小章說，自己學習成績一般，覺得藝考分數線能低些，再加上自己“長得還不錯”，就報了個培訓班學習了半年。

“老師一直勸我考表演，這次來就是為了完成老師的心愿。說實話我很迷茫，藝考很辛苦，也不知道選擇這條路是不是對。”輾轉北京、上海、浙江三地趕考的小章有些疲累。

“有相當多專業學生的報考可能都不是太實際。他們對未來專業發展、從事的職業都不了解，可能是受到社會、家庭等多種因素影響。”中國傳媒大學藝術學部戲劇影視學院表演教研室主任李立宏認為，“藝考這些年還是有些‘虛火’的”。

記者了解到，考生和家長對藝考的熱衷，有部分原因是認為其分數低、門檻低，是高考的捷徑。然而，隨著近兩年來教育部要求逐步提高對特殊類型考生文化課成績的錄取要求，注重文化素養考查和高考文化成績已成為各大院校藝考錄取的重要依據。因此，考生想在激烈比拼中脫穎而出并不容易。

“可能很多考生和家長認為藝考簡單，其實藝考生付出的辛苦更多，除了學文化課還要在專業培養上付出金錢和精力，而我們在招考中除了對專業上有要求，對文化知識要求也很高。”侯雋提醒考生在報考時切忌盲目，“作為藝考生首先是自己要有興趣，不是為了高考少幾分，而是真正喜歡才能考出來”。

李立宏認為，我國應加大中小學藝術教育，增進學生對藝術的認知，而不是為了考試、就業去突擊應考。“我特別希望，從幼兒園、小學開始就能在課程中設置戲劇課、朗誦課、舞蹈課等藝術類課程，讓孩子們把藝術當做興趣愛好培養。藝術對人的影響是潛移默化的，埋下種子，有一天就會發芽，這是更長遠的影響。”