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改8年抗戰(zhàn)為14年抗戰(zhàn) 大中小學(xué)修改教材有何深意?

2017年01月12日 09:07 | 來源:中國青年報
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重新書寫歷史意義何在?

李宗遠(yuǎn)說,14年抗戰(zhàn)史能夠最大程度地將為爭取民族解放而流血犧牲的烈士,囊括到民族英烈的范疇中來。這是對民族脊梁、抗戰(zhàn)英靈最重要的告慰和尊重。

湯重南說,8年抗戰(zhàn)不能將為民族而戰(zhàn)的大量英烈包含在內(nèi),特別是由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的東北義勇軍、東北抗日聯(lián)軍,他們在最艱苦的環(huán)境中流血犧牲,“南有楊靖宇,北有趙尚志”,世界聞名,特別是我們的國歌就是義勇軍進行曲。這些不被算作抗戰(zhàn)歷史,是極大的不公。

這一新的歷史界定,也粉碎了一些海外勢力扭曲8年抗戰(zhàn)與14年抗戰(zhàn)之間有機聯(lián)系,排他獨斷地抹殺中國共產(chǎn)黨作為民族中流砥柱的不良居心。

此外,湯重南還表示,在國際上存在一種長期歷史偏見,對中國抗日戰(zhàn)爭在世界反法西斯戰(zhàn)爭當(dāng)中的重要歷史地位嚴(yán)重認(rèn)識不足。英國著名歷史學(xué)家米特在《被遺忘的盟友:中國抗日戰(zhàn)爭》一書中對這種偏見也提出過批評。14年抗戰(zhàn)史的正名,有助于喚醒國際認(rèn)知,進一步敦促各界繼續(xù)接近歷史真實,公允面對中國人民做出的重大犧牲。

張玉來說,14年抗戰(zhàn)史的書寫,有助于國內(nèi)國際抗戰(zhàn)史研究領(lǐng)域能夠更好地進行對接。譬如日本著名學(xué)者江口圭一與家永三郎等,都將中國抗日戰(zhàn)爭起點定位于1931年。這樣的呼應(yīng)是對日本國內(nèi)勇于正視歷史、反省罪行的有識之士的一種肯定,有助于警醒各國牢記歷史、珍惜和平。

張玉來還認(rèn)為,應(yīng)以此次教材修改為契機,進一步研究梳理抗戰(zhàn)史,消除近年來“抗日神劇”等歷史泛娛樂化所造成的認(rèn)識混亂以及價值觀扭曲,加強對青少年乃至全社會的歷史傳承,積極正本清源。

編輯:梁霄

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關(guān)鍵詞:抗戰(zhàn) 修改 教材 深意

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