握不住筆 每天寫作業都歇好幾次

“作業本上前幾頁字跡很清晰，但到后面越來越淡”

劉春玉說，她家離學校雖然只有幾條街，但由于女兒走路不便，自己每天都要騎車載女兒去上學。“我永遠忘不了她第一天上學時的情景。”劉春玉說，因為學校是封閉式管理，家長只能把孩子送到校門口。“進樓需要上三個臺階，楠溪誰也沒求，愣是一步步‘爬’上去的。”老師和同學后來知道楠溪的病情后，紛紛伸出援手。走路時，同學們會在一旁扶著楠溪，怕她摔倒。學校也特意為楠溪開辟了“綠色通道”，允許劉春玉每天把楠溪送進學校。二年級時，班級搬到了二樓，楠溪每天上學時都會緊緊地扶著樓梯扶手，一步一步地挪著進入班級，“她很少讓同學幫忙，因為她怕摔倒連累同學。”劉春玉說，楠溪是個要強的孩子，學習從來不用自己操心。

由于使不上勁兒，寫作業成為每天擺在楠溪面前最大的“困難”。劉春玉說：“楠溪握筆需要非常用勁，但是越到后來就越沒有力氣，作業本上往往前幾頁字跡很清晰，但到后面就越來越淡。”為此，楠溪每天做作業都要歇上好幾次，這也使得她比別人要花更多時間來完成作業。“她從來沒有完不成作業，即使熬夜也要寫完作業。”

堅強樂觀 就算滿身傷也不喊疼

“別人跑，她就慢慢走；別人跳，她在旁邊高興地看”

劉春玉說，楠溪的胳膊和腿上現在還有各種疤痕，都是走路摔倒留下的。“一個小石子都能給她絆倒，但她從來不哭。她喜歡跟小朋友玩，即使不能跑、不能跳，她還是愿意融入到集體中去，別人跑的快，她就慢慢走，別人跳，她就在旁邊高興地看著。每當看到她的腿磕破了，她總是怕我擔心說‘不疼，不用擔心’。”劉春玉說。

“楠溪是個聰明的孩子，非常樂觀。”班主任孟慶紅這樣評價楠溪。“楠溪在班級的成績一直名列前茅，上課總是最積極發言的那一個，在班里人緣也非常好。”同學白昊喆的媽媽楊女士也告訴記者，楠溪的樂觀向上感染著同學們，兒子回家總說楠溪常主動幫助其他同學。

劉春玉說，楠溪從來不管她要東西，唯一的一次還是班級里有個同學要轉學，楠溪要買一個格尺送給他。現在楠溪住院已經花了十四五萬元，全是借的。“我們兩口子每個月工資剛3000多元，應對每天五六千的治療費，太難了！真不知道還能咋辦。但無論如何我們都要救女兒……”劉春玉堅定地說。