據媒體報道，南京大學等多所高校存在研究生國家助學金發放“縮水”的問題。2013年財政部、教育部印發了《研究生國家助學金管理暫行辦法》，將中央部屬高校碩士研究生資助標準提高到每生每年6000元。但是具體到怎么發放，每月發放多少的問題，則由高校自己來確定。因此，一些學校就以“按照實際在校時間發放”等理由，扣發了學生的部分助學金。

助學金雖然錢不多，但是對于學生來說卻很有意義。而且，助學金發放本來就要求“分賬核算，?？顚Ｓ?，不得截留、擠占、挪用”。高?？郯l助學金損害了學生的正當權益，也違反了國家的相關規定。更關鍵的是，既然是?？顚Ｓ茫郯l的助學金總數并不小，財務上是如何處理的呢？錢究竟用到哪里去了？尤其值得追問。

高校助學金發放“縮水”也從側面反映出個別高校財務狀況的不透明。近幾年，教育部通過了《高等學校信息公開辦法》等規定,要求高校及時公開財務、學校經費來源等信息，加大信息公開透明度。高校的信息透明情況雖然有所提高，但是仍存在不少問題。9月初，70多所教育部直屬高校公布了2015年年度決算情況，但在決算報告中公眾所關心的“三公”經費公開情況仍很不理想。同時，不同高校之間信息公開透明情況還存在不小的差距。在這個大背景下看，助學金扣發現象就更值得追問。

經過媒體報道之后，有高校已經發放了助學金，也有高校表示將補發。即便如此，事情也不能這樣草草結束。這些高校到底將扣發的助學金用在了何處，有必要給公眾一個明白的交代，同時對助學金“縮水”問題展開系統調查，從制度上查漏補缺、解決自身助學金管理存在的問題。至于那些選擇用沉默來應對輿論，繼續在助學金縮水問題上“裝睡”的學校，恐怕就需要教育主管部門及時介入了。

如果沒有學生的發帖，沒有媒體的跟進報道，助學金“縮水”的問題很有可能無法進入公眾的視野。學生畢業離開了學校，一般不會跟學校死磕這點錢，是否足額發放助學金，就要看高校的自覺和所謂“母校的良心”。這種帶有隨機性的情況再次說明，加強對國家助學金發放的監督、不斷提高高校的信息公開透明程度，還要扎實推進。