開學第二周，廣東廉江市第五中學全部800名新生中,有超400人突然收到校方通知,由于其中考成績未達普高收分線,無法辦理高中學籍。廉江市教育局則回應稱，涉事新生可在當地中職學校中自由選擇。據該校老師介紹，由于五中在當地并非重點學校，因此幾乎每年都面臨“招不滿”的情況，教育主管部門曾批準五中可以招收部分線下考生。但由于今年湛江全市政策收緊，因此往年的“老規矩”行不通，只能要求這部分學生退學。（9月13日《新京報》）

才剛開學不久，廉江五中就有過半學生因無法辦理學籍而被勒令退學，這一突來的變故牽涉人數之多，著實令人咋舌。此時此刻，那一紙“錄取通知書”不僅毫無效力可言，反倒讓整個事件平添了一抹荒誕的色彩。公眾幾乎很難想象，高中招生原來可以這般形同兒戲。而作為最直接的“受害者”，忽然之間被學校驅逐的學生們，無疑正經歷著本不必有的悲喜轉換與命運捉弄。

按照校方的解釋，之所以發生學生成“黑戶”之事，乃是由于湛江全市招生政策收緊，過去那種招收應屆線以下考生可辦理學籍的潛規則難以為繼。這套說辭的言外之意，顯然旨在表明“錯不在我”。可是，一個顯而易見的邏輯在于，若無廉江五中心懷僥幸“闖關偷渡”在前，又怎有如今嚴查嚴堵之下無所適從的窘境？就此事而言，湛江教育主管部門顯然錯不在今年收緊政策，而在于此前多年將政策放得太松。

當潛規則存在久了，所有人都會將之視作理所當然，都會形成與之呼應的心理預期及路徑依賴。且值得注意的是，廉江五中“另行劃線，自行招生”的做法，曾長期得到廉江當地教育部門的默許和支持。這一極不合理的現象，一方面表明某些地方職能機構對于剛性的公共規則缺乏最基本的敬畏，另一方面則說明諸多掌握著巨大權限的強勢部門仍無必要的約束力兜底……當原本的規則捍衛者，成為了規則的破壞者，所謂“秩序”將徹底無從談起。

反思廉江五中的招生鬧劇，我們迫切需要厘清的是，到底是規則至上還是利益至上？到底是要讓學校設置匹配招生原則，還是要讓招生原則適應學校設置？試問，如果招不滿學生就鼓勵學校降分招生，那么中考統一劃線、擇優錄取的權威性何在？所以顯而易見，要避免廉江五中式的尷尬，絕不該縱容其注水招收學生，而是當深入探索高中學位的跨地域分配的可能性，同時努力破解本地教育供需失衡的結構性矛盾。（然玉）