青島膠州一中學生常升因高考志愿被同窗好友篡改而面臨無學可上一事，受到社會廣泛關注。3日中午，膠州公安通報了事件的最新進展，“經調查，郭某涉嫌違法犯罪，依法對其采取強制措施。”面對此結果，在和記者交流的最后，郭父最終沒能控制住自己的情緒并放聲大哭，他說自己平時忙生意，沒把兒子教育好；自己支持讓兒子受到應有的懲處，但也希望各方不要給兒子太多的壓力。（8月4日齊魯晚報）

養不教，父之過。如果，一個孩子的家庭教育是完整的，那么這個孩子的價值觀才能正確，才能養成正確的思維方式和行為習慣。而如果，一個孩子的家庭教育是缺失的，或者是錯誤的，那么這個孩子無疑更容易在人生的道路上出錯。家庭是社會的細胞，家長是孩子所接觸的最早、最親密的成人，他們的習慣是孩子的行為指南，這是家庭教育重要性和不可替代性的所在。我們通常說，父母是孩子最好的老師，就是此意。

遺憾的是，很多時候，家長并沒有注意到家庭教育的重要，并沒有做好孩子的老師：他們或是傳遞了錯誤的價值觀，或是沒有做好孩子的榜樣。所以，在孩子出問題時，做父親的當然要檢討：為什么自己的孩子沒有意識到問題的嚴重性，做出如此荒唐滑稽的事情？原因除了所謂的愚昧、不懂事之外，還與規則意識的缺失有關——明明規則就在那里，為了自己的利益就是要逾越和觸犯規則，根本不計后果。這種規則意識的缺失，也就是對規則的漠視，讓他在一時間做了糊涂事。因為，這是一種慣性，在沒有看到后果的可怕和受到實質的處罰之前，這種慣性就會讓人下意識地把規則視若無物。

漠視規則不僅在篡改志愿的考生身上存在，漠視規則其實是一種社會病。慘痛的案例如，女子在野生動物園下車，不幸被老虎咬傷。如果，她知道下車的結果是被老虎咬傷，是母親被老虎咬死，她肯定不會下車。但是，漠視規則的慣性讓她以為不會有事情發生，以為漠視規則的后果只是自己得利。普遍的案例如，路怒一族的隨意發泄。最新的新聞是，“路怒哥”被追尾后，掉頭沖撞對方車輛。他就不怕釀成更嚴重的事故，就不怕把人撞死？可笑的案例如，大媽“組團”強行逃票，想省10元卻要補交10倍罰款，難道她們就不怕出意外，就不怕自己逃票的行為成為誠信污點？在漠視規則的慣性面前，未知的結果似乎沒有人在意。

人們為何會漠視規則？從教育的層面看，在于規則養成教育的不夠，其中既有家庭教育的缺失，也有學校教育的缺失，還有社會教育的缺失——當規則教育呈現“說一套、做一套”的兩張皮時，有多少人會堅守內心的規則意識？從規則執行的層面看，在于規則的模糊和執行的彈性，如果規則總是被選擇性執行，總是對一些人溫情脈脈，對另外一些人冷若冰霜，無法做到一視同仁，那么對規則的敬畏就無法養成，人們覺得規則就像橡皮筋一樣，總是可以伸縮的，而在伸縮過程中，總是有利可圖的。既然，有利可圖，漠視規則也就成為了易傳染的社會病。

于是，在社會性的傳染中，漠視規則就可能成為一種習慣。直到極端事件發生時，人們才恍然醒悟，漠視規則是要付出代價的。只是，這樣的醒悟有時來得太遲，因為付出的代價實在太大；而且這樣的醒悟無法長久，因為有利可圖會讓人懈怠。所以，面對漠視規則的慣性，應意識到規則養成教育的缺失和規則執行的彈性化，應以更完善的教育和更公平的執行，讓人們更早養成規則意識。如此，才能規避漠視規則的慣性思維。（李劭強）