熱門專業因何變“冷”？

吉林大學教授、高等教育研究所所長趙俊芳表示，我國在高校專業設置方面是從國家和社會長遠需求出發，所謂的冷或熱專業都是相對的，一些專業過熱可能存在盲目性，而冷的專業也并不完全意味著專業本身出現了問題。

熱門專業因何變“冷”？專家認為，這與社會需求變化、高校專業設置的盲目性等有關系。

－－社會需求發生變化。專家指出，雖然專業冷熱的相對性較強，但是社會需求的變化仍是專業設置的決定性因素之一。以播音與主持藝術專業為例，每年都是藝考的大熱門專業，“百里挑一”的現象很常見。全國目前共有２０１所高校開設此專業，畢業生規模達１４０００－１６０００人。

業內人士指出，近年來，相關專業畢業生增多，同時登上熒屏的主持人日益多元，并不局限于專業院校科班出身，各級電視臺、廣播臺需求持續下降。

－－熱門專業盲目擴張。記者梳理發現，一些曾經的熱門專業頻頻登上預警榜單，與這些專業近年來的迅速擴張不無關系。比如，目前全國共有６２３所高校開設法學專業，畢業生規模達７５０００－８００００人；信息管理與信息系統的開設院校多達６０４家，畢業生規模達３４０００－３６０００人。

一位高校招生部門負責人表示，為了多吸引生源報考，只好多開設熱門專業，讓學校越來越“高大全”，雖然招生規模上去了，但這些原來的熱門專業就業率卻一直上不去，部分專業低位徘徊，乃至走下坡路，因此而調整招生計劃。

此外，專業人士介紹，近年來一些高校在原專業基礎上對專業進行了調整和細分，分流了社會需求，也部分地導致原有的熱門專業熱度有所減退，如近年來熱門的數字媒體藝術、新媒體專業等，分流了不少藝術類、新聞學專業人才。

遼寧大學副教授姜海峰認為，隨著社會不斷發展，不同行業對人才的需求必然有所變化。“一般而言，新興行業更有前景，傳統產業相對有比較穩定的新陳代謝，對人才需求量要小一些。”

“冷”“熱”專業轉換，選擇不應“跟風”

記者在采訪中了解到，一些大一學生當初填報志愿時，對自己、對高校、對專業并沒有什么了解，“一窩蜂”地將經濟、法律、計算機等聽起來熱門的專業排在前面。

在華中科技大學、武漢理工大學等高校，每年有數百名大二、大三學生通過申請、考試轉換專業。其中，一類是認為自己“入錯行”，進入大學后重新選擇感興趣的專業；另一類是瞄準幾年之后好就業與否，二次選擇一個“熱門”的專業。

面對專業“冷”“熱”變換，學生究竟該如何選擇？

專家建議，理性分析冷熱，不要過分跟風；專業、院校有側重，職業規劃要長遠。同時，注重培養綜合素質。