花大價錢“買”的教育

是否該量身定做

教師吐槽：中國留學生“拖累”授課質量

中國留學生越來越多，受到美國州政府和校方歡迎，卻遭遇大學教師們“吐槽”。

一些美國大學教師反映，部分中國留學生難以融入班級，也跟不上課程進度。這些中國留學生并不適合在美國接受高等教育，以至于教師不得不為他們而調整授課內容和教學目標。

在紐約大學教授中國歷史的麗貝卡·卡爾直言不諱地說，中國留學生是她授課的一大“負擔”，她不得不為他們能聽懂講課而作出改變。在她看來，很多中國學生水平完全不夠格。“他們幾乎不懂如何理性分析一段文章是什么意思，要達到理性思考或寫作的基本要求十分困難。”

俄勒岡州立大學的羅杰·格拉哈姆教授也有同感。他說，在這所高校的會計學研究生中，中國留學生人數已超過美國學生。“我還應堅持原先的教學目標嗎？還是做些調整來適應中國學生的水平呢”？

據曾在艾奧瓦州求學的俞少塵觀察，一些美國大學在擴招后，雖然同時增聘了教師，但師生比例仍有下降，新聘老師往往被安排給大一、大二學生上課。總的來說，授課質量會受一定影響。

但她認為，大多數美國教師對國際學生還是很熱情和耐心。“一些國際學生多的大課老師鼓勵我們課后提問，他們理解我們在語言上存在障礙，愿意與我們溝通。”

此外，有輿論認為，考慮到中國留學生占全班人數的比例，美國教師調整教學內容和方式合乎情理。至少從中國留學生的角度看，他們花了大價錢來美國“買”教育，某種程度上，得到“量身訂做”的教育也是情理之中。

跨越半個地球后

仍感覺像在國內上學

留學生擇校新趨勢： 逃離州立大學

大批中國留學生涌入美國校園，大學城變成了“中國城”，對于中國留學生來說也是一種沖擊。面對這一趨勢，中國留學生自身也是有人歡喜有人憂。

“中國人本來就愛‘抱團’，人多了，不少人更覺得可以一塊吃好、穿好、玩好、喝好了，”俞少塵說。“而對于那些想走出中國人圈子、更好地了解美國社會的學生，他們最初的動力客觀上也會被這股潮流給沖淡。”

一名姓范的留學生告訴《華爾街日報》記者，2013年到美國以來，他只交了兩個美國朋友，一個是前室友，另一個是通過網絡認識的當地酒吧員工。“來美國之前，我想結交很多美國朋友，不過到了這里以后才發現，語言和文化差異的確是個問題。”

俞少塵2007年決定來美留學時，經過再三考慮，選擇了規模較小的私立學校德雷克大學，原因之一就是不希望扎到州立大學的中國學生堆里。“我很喜歡小規模的學校，雖然德雷克也在擴招，但始終有一種‘小而精’的辦學理念在傳承。”

現階段，在州立大學讀書的中國學生中也有一些人在考慮轉校。他們表示，不想在跨越了半個地球后仍然感覺像是在國內上學。逃離大城市和知名公立大學，似乎成了留美中國學生擇校的一個新趨勢。