編者按 全國政協常委、民進中央副主席朱永新新著《我在政協這一年(2014)——一個民主黨派成員見證的中國民主政治進程》近日出版,展現了政協委員深入基層調研,積極參政議政的生動圖景。本網特刊發全國政協副秘書長常榮軍為該書所作的序言,以饗讀者。

人民政協網北京3月9日電 我與永新相識于上個世紀九十年代,由相識而相知,進而成為好朋友,緣于工作,更緣于對永新學養、修為的欽羨與推崇。正因為如此,當永新說“每年的《我在政協這一年——一個民主黨派成員見證的中國民主政治進程》結集都要請一位朋友作序,今年輪到你”時,我不憚佛頭著糞之譏受命了。序言者,引言也。永新書中的內容,讀者自會閱讀體會,毋庸我畫蛇添足。我只將我眼中的永新講出來,權且為序。

《論語》有言:“仕而優則學,學而優則仕”。永新是個學和仕皆優的人。初識永新時,他剛由蘇州大學教授而任蘇州市副市長不久。蘇州物華天寶,人杰地靈,山清水秀,典雅園林孕育的姑蘇文化,涵養的文人墨客燦若星漢。永新由研究教育起步,教授而博導,而中國教育學會副會長、中國葉圣陶研究會副會長兼秘書長、新教育實驗發起人,等等,在教育界、學術界名聲日隆。永新的仕途由蘇州市政府起步,副市長而民進中央副主席兼秘書長,而全國人大常委、全國政協常委兼副秘書長,一路走來,雪泥鴻爪,梅花間竹,建樹頗豐。學而優則仕,有的人及仕之后,往往斷了學術的血脈;仕而優則學,到學校弄個博士、掛個教授,也不乏徒有其名、金玉其外者。而永新亦學、亦教、亦官,立足專業參政議政,于學術與為官,相得益彰。見天有博文更新,旬日有文章發表,終年有著作付梓,我問“著作等身否?”永新笑而不答,不答就是回答。與此同時,永新參政議政、建言獻策,真知灼見頻出,意見建議、提案采納率高,許多已見成果,已造福社會。學與仕皆優,魚與熊掌兼得,永新之謂也!

永新是一個有使命擔當的人。永新在書的副標題中自謙為一民主黨派成員,并將自己放在一個見證者的位置,實則不然。作為全國政協常委、民進中央的領導人之一,為堅持和完善中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度,為推進社會主義民主政治建設做出貢獻,認真履行政治協商、民主監督、參政議政職能,代表和反映包括民進成員在內的一部分社會階層和群眾的合理利益、合法訴求,是天經地義的。但十根手指有長短,蓮花出水有高低。思想境界、使命感、責任擔當不同,結果大相徑庭。在社會主義民主政治建設中,在協商民主的推進中,永新是見證者,更是參與者、實踐者。永新將自己的使命擔當,集中反映在他的書中,在他一年多少次的深入基層調研中,在他經年累月黎明即起的伏案疾書中。不敢說他句句得來皆辛苦,但哪些觀點、哪條建議、哪個批評不是“吟妥一個字,捻斷數莖須”的結果。古人講詩文從馬上、枕上、廁上“三上”得來,如今,永新的這些成果何嘗不是飛機上、汽車上、案頭上“三上”得來,何嘗不是少些觥籌交錯,少些娛樂休閑得來。我以為,永新作為統一戰線中的一員,作為參政黨中的一員,作為共產黨的摯友、諍友,其憂比任重,其責比位高。永新敦厚重文,以建言謀策為使命擔當,秉持“未曾懈怠,努力依舊,不改初衷”的修為,“具有理性精神和道義擔當,更有建言社會參與公共事務的自覺性”。清人沈德潛說過:“有第一等襟抱,有第一等學識,斯有第一等真詩”。永新此書,是“真書”。

永新是一個有夢的人。無夢之人,平淡一生;有夢之人,一生追求。永新癡情于教育,夢在教育,念茲在茲,一直走在教育的路上。事不避難,義不逃責,幾十年耽于教育事業,復何它求?十六卷的《朱永新教育作品》、《給中國教育的100個建議》,以及眾多提案、調查報告、文章言論中,幾乎都離不開教育問題。還應該說的是新教育實驗,由永新而起念,并系統地闡釋了其理想和實踐,而今,蔚為大觀,已發展成為十幾萬一線教師起而踐行的行動。一個人做點好事并不難,難的是做成一件影響廣泛而深遠的事。“沉浸沉郁,含英咀華”,永新對教育的努力還有,竭力倡導建立“國家讀書節”,推動書香中國建設,加強中小學圖書館建設,等等。永新在教育領域的貢獻,“銖積寸累、受之以虛、得之以勤”,不勝枚舉。