“黨委政府應加強頂層設計,將治愚、扶智作為扶貧開發的長遠之策和根本大計,切實加大對貧困地區、貧困人口的教育扶持力度,著力從源頭上阻斷貧困的代際傳遞。”秦和提出,教育部門應在“十三五”期間,加強教育資源統籌和項目整合,全面完成貧困地區義務教育薄弱學校改造任務,確保貧困地區每一名適齡兒童少年都有機會接受有一定質量保障的義務教育。

她建議,以中等職業教育為重點,加大對貧困地區普及高中階段教育的支持力度,結合貧困地區的實際情況,突出就業導向,以中等職業教育為重點,避免將高中階段教育完全辦成升學教育。同時,繼續加強職業教育和技能培訓,提升貧困地區貧困人群就業創業能力,指導貧困地區結合本地實際情況,重點建設一批特殊優勢專業,努力使貧困地區每個適齡青少年都能學會一項實用技能、每個勞動者都有機會接受職業教育和培訓。

秦和認為,長期以來,接受高等教育是貧困家庭子女改變個人和家庭命運,從根本上實現脫貧的主要渠道。她還建議,應進一步調整完善保障貧困地區農村學生上重點大學的政策措施,拓展貧困家庭子女縱向流動的通道,在貧困學生精準識別、完善監督機制等方面有針對性地采取政策措施,確保這項政策真正惠及貧困家庭子女。同時,加強貧困學生信息與貧困家庭人口信息的對接,實現精準資助,將有限的資助經費用在“刀刃上”。