這些天，祈福集團在廣東番禺的各小區管理處格外忙碌，一撥又一撥家長、孩子頻頻到訪，他們放下手中的書籍，登記分類后，又很自然地加入到志愿者隊伍中。彼時，在辦公室的一隅，捐贈來的童話故事、文學名著、科普課本等書籍已經摞成了一排“書墻”，不久后，它們將奔向連南瑤族自治縣龍翔小學、寨崗鎮金星村委圖書室，為山區里的孩子們“書”送希望……

“這個祈福愛心捐書大行動，我們已經進行了17年，已有近27萬冊圖書走進了廣東清遠、云浮、梅州等地的偏遠山區。”全國政協委員、香港祈福集團副董事長孟麗紅笑著說，“育人的根本在于立德，我們要加強青少年的品德修養，不能僅停留在口號上、書本里，而是要化作一個個潤物無聲的社會活動。在促進學生全面發展方面，社會各界都要積極出力。”

不久前，孟麗紅作為全國政協“推動校家社協同育人”委員視察團的一員，深入珠海、惠州、深圳等地進行視察。在了解各地學校、家庭、社會協同育人的生動實踐，尤其是走訪了多個社區、企業后，這位關注教育30多年的企業家感悟更深：“如果說家庭教育重在教孩子修身立德，學校教育重在教孩子求知明志，那么社會教育則重在教孩子實踐擔當，我們要利用好社區資源，擴大學校教育的寬度和深度?！?/p>

在這方面，祈福集團已有多年實踐?！拔覀冊?991年開發了祈福新邨社區，到現在這里已居住了近20萬人，共建造了16所學校、幼兒園?！泵消惣t說，社區還擁有祈福國醫館、國際會議及展覽中心、面包廠、社區消防隊等，由于社區各單位的密切聯動，他們真正實現了讓孩子們走出去、讓課堂“活”起來的愿景，努力讓青少年德智體美勞全面發展。

“比如祈福醫院，這些年和學校的聯系很緊密，每學期都會派專業醫生為學生和老師進行‘青春期衛生知識’‘青少年心理健康’‘青少年預防近視’等講座，及時發現未成年人成長過程中的生理、心理和社會性發展問題，給予必要的干預和支持?！泵消惣t笑著說，祈福醫院國醫館也會邀請孩子們去參觀交流，讓他們認識中草藥、體驗針灸推拿等活動，同時支持校園種植中草藥、課堂制作艾條等，讓學生在校園內外學習中醫藥知識，感受傳統醫學的智慧和魅力。

在祈福新邨，社會多元主體的協作，讓教育氛圍更加濃厚，也讓孩子們在豐富實踐中獲得成長：他們走進3D打印生產研發工廠，了解3D打印技術對社會和生活所產生的改變和影響；他們化身廣州地鐵列車長、站務員，通過“模擬地鐵駕駛”和“手工拼裝模型”活動，激發了對地鐵科技的好奇心和想象力，培養勇于探究的科學創新精神；他們和家長一起成為糕點師，實地參觀祈福面包廠，學習蛋糕、面包的制作流程，培養動手能力，促進親子關系……

“校家社協同育人機制，應最大限度地整合三方資源，統籌推動如博物館、圖書館、科技館、少年宮、展覽館、紅色教育基地等社會育人資源共建共享，發揮社會大課堂的育人作用，讓更多的孩子享受沉浸式體驗式教育?！泵消惣t說，她建議未來多建設一些適合各年齡段的學生去實踐的勞動教育基地，免費開放，為學生提供更多學習實踐和勞動平臺。