李全明（右一）在向學生授課 （圖片由受訪者提供）

李全明：全國政協委員，北方工業大學科學技術研究院院長兼科技成果轉化中心主任，全國應急管理系統二級英雄模范，“萬人計劃”科技創新領軍人才，入選北京市高校卓越青年科學家計劃。

此刻，站在北方工業大學科研實驗室里的李全明有著典型的北方人特征，身材高大，肩膀寬闊，笑容爽朗。與記者交談時，他的語言溫和而有力，極少使用晦澀的名詞，總是用簡單的文字解釋著復雜的科研問題，一如他所追求的簡單的生活。

聚焦礦山安全，堅持推動礦山科技進步和安全發展，承擔國家尾礦庫風險監測預警系統建設，組織開展雄安新區新興風險防控及技術支撐，參加重特大事故調查和督查督導40余次，獲得省部級科技進步獎一等獎5項，主持國家級項目13項、科技推廣項目160余項，發表論文110篇，近兩年決策建議得到政府采納或應用10余次……

李全明用一組數字概括了自己忙碌的工作。

■ “科學研究要向‘新’求索”

已近晚上11點，北方工業大學實驗室大樓里，依然有辦公室亮著燈，其中就有李全明的實驗室。

“白天事情比較多，晚上做實驗安靜，沒有電話，沒有人來敲門，不容易被打擾。”李全明說，寒暑假的時候，學校的行政事務少了，更是“做研究的好時候”。

“其實我做的研究一點都不‘浪漫’，普通大眾可能都沒聽過。之前主要研究非煤礦山和巖土工程災變機理與安全防控理論和技術，現在和團隊主要在研究城市安全特別是地下空間安全方面的問題。”李全明笑著說。

浪漫地幻想未來，是屬于科幻迷們的事情。而李全明在做的，是腳踏實地地探索未來之路——通過科技創新，強化安全生產科技支撐保障能力建設。

“安全生產科技怎么說呢？就是讓工業互聯網等技術創新融入生產安全，像在汽車上，使用激光雷達、主動剎車等技術，可以幫助司機減少撞車意外。那么在工廠里，‘工業互聯網+安全生產’快速感知、實時監測、超前預警等新型能力，可實時監測可燃氣體，排查事故隱患和進行應急救援演練等，最大限度減少人員傷亡……”李全明用深入淺出的語言向記者介紹著他的研究領域，“當高科技來敲門，安全生產又多了一面‘防護墻’。這就是‘人算不如云算’。”

成為一名安全生產科技工作者，于李全明而言并非偶然。“我父親從事安全生產管理工作。從小耳濡目染，我很早就確立了自己的人生理想。”

李全明說，他經歷了兩個成長階段。最初是學生階段——學習書本上的知識，接受老師傳授的經驗。在他眼中，這個階段并不艱難。

“在清華大學讀本碩博的9年，接觸礦山雖然少，但是我接觸到的都是巖土工程的前沿理論和數值仿真方法，像巖石變形規律的研究方法手段等等。科研成果和學術水平固然重要，但更重要的是，這里教會了我嚴謹治學的精神。”

從一個年輕學生成為領域專家，進過無數次工廠，觀摩過的生產線更是數不勝數，李全明形容自己“半輩子都在和安全生產打交道”。

然而當進入“后安全時代”，李全明開始陷入另一種思考：礦山生產礦洞停產后，如何煥發新生機？轉型旅游景區等城市更新巖土工程的特殊性、可行性、安全性有多少？

2020年，隨著北京最后一個煤礦——大臺煤礦退出歷史舞臺，北京千年采煤史畫上句號，礦區的轉型發展也提上日程。

“推動城區老工業區和山區礦區改造提升，要以城市更新為錨點，推動矸石山生態環境治理，提升礦區綜合承載能力，謀劃礦區轉型升級、礦洞、閑置資產等盤活利用。”李全明如是說。

依托“京西文旅‘一線四礦’井下巷道文旅開發項目”等課題，李全明帶領團隊開展了礦區旅游開發安全風險防控研究。

當一個領域越是前沿，那么可借鑒的經驗越少。為了獲取數據信息，李全明和團隊成員一起測數據，搭模型，入山區，進礦洞，出差和加班對他來說“已經成了家常便飯”。

“經過10余年在尾礦庫和地下礦山安全監測預警技術積累，我們建立了地下礦山旅游開發轉型中靜態、動態與潛在風險的智能感知方法，構建了礦洞開發運營的安全性量化分析模型，并提出了巖土工程更新利用的安全制度體系，提升了‘一線四礦’文旅項目建設運營的規范性、安全性。”

李全明常慶幸于自己的探索與堅持。“如果沒有及早意識到城市安全治理、城市安全新興風險的前景和重要性，沒有早去做研究，那就是我們的失職。”

他說，“科學研究就是要有前瞻性，要看到未來的需求，向‘新’求索。”

■ “讓學生把目光投向未來”

作為北方工業大學科學技術研究院院長，李全明是個科研、教學和管理三肩挑的“能人”。從實驗室走向行政辦公樓的短短50米，樹影婆娑，光影交錯，仿佛是一出戲劇中的轉場，而李全明也在其中完成了角色的轉換。

規劃學院科研發展，爭取科研項目，帶十幾名碩士、博士生，承擔本科生教學……李全明的這個院長，當得很扎實。擔任院長兩年多，大半時間待在校園，卻連校園里的景色都沒看全。他說：“學院和實驗室的事太多，沒有時間逛。”

比起做院長的“管理經”，李全明顯然在聊起實驗室里的新進展時有著更大的熱情。“在實驗室里，就是做科研，很單純，也是我最熟悉的部分。但是要提高科技成果轉化和產業化水平，還需要懂市場、懂產業，能融入高精尖產業，為科研團隊爭取利益。”

“團隊建了，論文發了，專利有了，卻存在成果轉化效率不高的問題。”李全明說，這是高校科技成果轉化普遍面臨的困境，主要問題是沒有直面產業鏈需求提煉科學問題。“另外，像職稱評審、科研績效評價以及科技人才評價體系還存在與科技創新驅動戰略落實不相匹配的情況。”

問題來了，如何作答？“高校教師應該向應用型轉變，將傳統產業升級、新興產業壯大、未來產業培育中的關鍵問題和需求作為科研選題重要來源，在實際需求中探索科學問題，在產業現場中解難題，建立產學研用一體化創新聯合團隊，開展應用型科研活動。”

“我在今年提交的提案中也提到過這一點，新質生產力在很大程度上顛覆了傳統生產力發展所依賴的要素累積模式。一定要引導高校科技工作者直面產業發展中的重大需求。”在李全明看來，問題導向是科研創新的關鍵所在，以科技創新引領現代化產業體系建設更需要明確科技創新瞄準的問題從何而來。

在采訪中，李全明對記者重復最多的一句話就是：“把論文寫在祖國大地上，把科研做在生產線上。”

“教書育人是我們的主要職責。”李全明說，“我一直都在思考，如何才能讓青年科技人才快速投入到新質生產力的一線工作當中。要在人工智能、大數據、新材料等前沿領域加強青年人才培養，源源不斷為新質生產力的發展提供人才保障，服務國家和社會。”

懷著這份初心，李全明且行且思。

李全明喜歡跟學生們在一起，也注重培養他們的創新精神。他的課上，不僅分享國際前沿資訊，也時常融入成果轉化實例，豐碩的成果成為了他的教學素材。

“李老師長期堅守在教學和科研第一線”“李老師很尊重我們的意見”……李全明指導的學生們，在創新的氛圍中不斷成長。他們圍繞未來城市及安全技術、城市更新改造項目中的安全管控技術等領域開展研究。

他們努力按照李全明要求的那樣，始終把目光投向未來。

■ “解決問題，很有成就感”

胸懷“國之大者”，聚焦“民之關切”，待人親切熱情，指出問題時卻又冷靜犀利，這是李全明給記者留下的印象。

談到履職工作，李全明坦言自己在成為全國政協委員之前就有了“履職成果”。

早在2022年，李全明作為專家就已經提交過《全國應急救援力量現狀及加強基層應急救援能力的建議》。“不僅獲得全國政協社法委負責同志的肯定，還用于‘加強基層應急管理能力建設’的專題調研中。”他回憶說。

“成為全國政協委員，轉變的是履職身份，不變的是緊緊圍繞黨和國家工作大局、為老百姓建言獻策的初心。當建議被采納，老百姓的生活因此有了變化，真是一件特別美好的事情。那種滿足感是油然而生的。”細數履職點滴，李全明說出了肺腑之言。

如同研究學問一般，李全明把認真負責的態度延伸到了履職中。“我對行業的思考沉淀多年，如今借助全國政協平臺，將思考轉化為提案，能起到一些作用，幫助解決一些問題，我覺得很有成就感。”

“我到過很多礦山，很多事故都是由于礦山從業人員安全意識不高等導致的。安全生產，關鍵是提高人的防范意識。”他說。

“然而實際生產中，一些企業安全生產源頭治理存在基礎性短板，安全預防控制體系運行實效差，部分從業人員安全意識淡薄、安全技能欠缺。”在調研中，李全明發現，部分企業安全生產制度只“掛在墻上”“停留在檔案柜中”“停留在面對檢查時”，實際安全管理運行靠“經驗”。

“一定要把這些安全生產問題擺在明處。”今年全國兩會，李全明提交了《以落實企業安全生產主體責任為抓手推動高水平安全格局》的提案。

兩年來，李全明的履職關鍵詞始終與安全生產息息相關。以落實企業安全生產主體責任為抓手推動高水平安全格局；防范化解礦山安全深層次系統性風險；推進產學研用一體化科研體系建立，開展重大問題科研攻關……一直是他關心的問題。

3月6日，習近平總書記看望參加全國政協十四屆二次會議的民革、科技界、環境資源界委員并參加聯組會，聽取大家的意見和建議。回想起當時的場景，李全明仍歷歷在目。

“‘科技界委員和廣大科技工作者要進一步增強科教興國強國的抱負，擔當起科技創新的重任。’習近平總書記對科技界委員和廣大科技工作者提出了殷切期望，讓我備受鼓舞。在我看來，高等院校作為科技人才教育的交匯融合點，需要在科研范式、人才培養模式上進行轉變。作為科技工作者，要立足本職、面向社會，扎實開展科研課題、培養更多的科技創新人才。”李全明的言語間，給人更多的印象，仍是務實。