未來網泰州4月26日電(記者 陳美瑤 通訊員 宋宇安)4月25日,由人民政協報社指導、人民政協網主辦的“講好‘中國式商量’故事”網絡主題采訪團一行來到江蘇省泰州市高新高港區口岸街道協商文化培育示范點——泰州市揚子江小學,參觀了解學校特色培育文化——“長江文化”。揚子江小學積極將高港區政協“有事好商量,眾人的事情由眾人商量”的協商理念貫穿于學校特色文化建設的全過程、各方面。

(圖左一為揚子江小學校長張暉為采訪團一行介紹學校特色文化,右一為高港區政協黨組書記、主席薛永忠)

學校成立了長江文化項目研究協商小組,下設文化建構、校本課程、活動開發、團隊建設等四個協商小組,有效運用調研、協商、議事等工作方式,廣集眾智、共謀良策。

“高港區政協對我校長江文化課程基地建設給予了大力支持,去年,區政協領導與《泰州晚報》在我校開展‘書香政協·坡子街文化進校園’活動啟動儀式,贈送了大量珍貴的文史書籍,讓師生們熟讀了《春江花月夜》和《滿江紅》,詳細了解了‘兩高’大地長江文化,”揚子江小學校長張暉介紹道,“今年,區政協在我校建立了‘界別+學校’主題教育協商聯合體,開展了保護傳承弘揚長江文化專題視察暨‘界別+學校’協商議事活動。”

區政協黨組書記、主席薛永忠等政協領導共同參觀了揚子江小學長江文化長廊及課程館,詳細聽取了學校關于長江文化課程基地及“書香校園”建設情況,政協委員們圍繞保護傳承弘揚長江文化提出工作建議,為深化長江文化課程基地建設打開了思路,創新了方法。

校長江文化建構協商小組以“探尋內涵,為學校長江文化溯源立根”為協商主題,分別召開了不同層面、不同群體的意見征集會,廣泛聽取學校師生、政協委員、業內人士和專家學者的意見。

如何把長江文化融入校本課程,培育有民族根基和世界眼光的一代新人?校長江文化項目課程研究協商小組成員反復研讀季羨林先生主編的《長江文化研究文庫》叢書,按照系列主題深入研究長江文化,各年級組、學科組建立課程研究群,走進課堂走進師生,圍繞課程設置、課程主題、表現形式等內容,與老師深入探討,與學生親切交談,研究建設方案,最終集思廣益開發出七個系列42項子課程。以長江稻作文化為例,語文課,學生走進田野觀察水稻、誦讀稻作詩文;數學課,學生用秤稱稻子質量、制作稻田灌溉模型;科學課,學生觀察水稻種子發芽的過程;音樂課,學生唱勞動民歌、跳慶祝豐收的舞蹈……從確定主題到分科設計,再到多元呈現,各學段突破學科間的壁壘,打通學科與社會生活的聯系,樹立了大課程觀。

(圖為揚子江小學少年隊員代表5年級(4)班程順哲為采訪團一行講解柴墟文化)

近日,揚子江小學開展了“長江文化主題活動‘金點子’”征集活動,老師利用班會課與學生們討論活動主題、形式,學生們集思廣益,踴躍發言。經過校長江文化活動開發研究協商小組收集整理,確定了“長江之歌”合唱節、“尋夢”主題社會實踐活動、“溯源長江”科技節、“江之勢”藝術節、“江·月”中秋詩會、“長江古城:鐵肩擔家國的傳奇”戲劇節,深受學生歡迎,讓不同年級的學生在不同的活動中展示個人才藝,感受長江文化,體會長江精神,培養勤勞勇敢、忠誠愛國、自強不息、敢為人先、自信包容的優良品格。