編者按：2021年，是中國共產(chǎn)黨成立100周年、“十四五”開局之年，也是開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新征程之年。這一年，在教育部黨組和中國教育出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)公司黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，人民教育出版社以黨的十九屆五中全會(huì)、六中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記給人教社老同志重要回信精神為指引，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，取得了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收，交出了一份奮進(jìn)征程上中國教育出版工作的新答卷。

加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo) 完善制度建設(shè)

黨的領(lǐng)導(dǎo)是推進(jìn)教育出版事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的根本保證。2021年，人教社黨委牢牢把握這個(gè)最高政治原則，認(rèn)真落實(shí)到各項(xiàng)工作之中。為了加強(qiáng)員工意識(shí)形態(tài)的正確導(dǎo)向，高質(zhì)量地履行企業(yè)社會(huì)責(zé)任，人教社先后出臺(tái)了一系列制度和工作方案，以制度建設(shè)為契機(jī)，將帶著文化溫度的管理制度在每一頁的紙墨書香中落地。

加強(qiáng)黨的建設(shè)，堅(jiān)持正確導(dǎo)向。2021年，人民教育出版社認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的十九屆五中全會(huì)、六中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記給人教社老同志的重要回信精神，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話精神，以及習(xí)近平總書記關(guān)于治國理政、意識(shí)形態(tài)、黨的建設(shè)、疫情防控、教育教材、鄉(xiāng)村振興等方面的重要論述，以黨的理論指導(dǎo)教材編研工作，推動(dòng)教育出版進(jìn)一步發(fā)展。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作融合，理論武裝與實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合。將學(xué)習(xí)列為黨委會(huì)第一議題，切實(shí)提高政治素養(yǎng)，強(qiáng)化政治“三力”，把方向、管大局、保落實(shí)，守好意識(shí)形態(tài)陣地，增強(qiáng)黨組織凝聚力，提升干部隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持黨管干部，實(shí)施人才強(qiáng)社，不拘一格選用人才，在新一輪崗位競(jìng)聘中，一批年輕干部脫穎而出，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，風(fēng)清氣正的政治生態(tài)正在形成。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，舉行主題展覽，開展紅歌展演、紅色誦讀，組建老干部宣講團(tuán)，舉辦人教講堂，為群眾辦實(shí)事，引導(dǎo)全社員工學(xué)思悟踐、融會(huì)貫通。

加強(qiáng)制度建設(shè)，以制度管人、以制度管事。為了加強(qiáng)員工意識(shí)形態(tài)的正確導(dǎo)向，高質(zhì)量地履行企業(yè)社會(huì)責(zé)任，人民教育出版社2021年先后出臺(tái)了一系列制度和工作方案，并嚴(yán)格監(jiān)督落實(shí)，強(qiáng)化以制度管人、以制度管事。

多年來，人教社始終把社會(huì)效益放在首位，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一，在規(guī)章制度中體現(xiàn)了社會(huì)效益優(yōu)先原則，制定并有效執(zhí)行了企業(yè)內(nèi)部社會(huì)效益考評(píng)機(jī)制，未出現(xiàn)違規(guī)出版和違反宣傳紀(jì)律的行為；未出現(xiàn)侵權(quán)、盜版等違法違規(guī)或嚴(yán)重違反行業(yè)規(guī)范、在社會(huì)上引起負(fù)面評(píng)價(jià)的情況，未被全國信用信息共享平臺(tái)、國家企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)列入經(jīng)營異常名錄或嚴(yán)重違法失信企業(yè)名單。

人才培養(yǎng)，隊(duì)伍建設(shè)是根本。為了做好員工培訓(xùn)，人教社以《人民教育出版社人才發(fā)展規(guī)劃》為引領(lǐng)，制定頒布了《人民教育出版社員工培訓(xùn)培養(yǎng)管理辦法》等一系列文件，對(duì)員工教育培訓(xùn)工作做了整體規(guī)劃設(shè)計(jì)和詳盡、明確的制度規(guī)范。按照制度規(guī)范要求，組織開展各類專題講座、責(zé)編崗位培訓(xùn)和教學(xué)實(shí)踐、新員工培訓(xùn)和導(dǎo)師制培訓(xùn)等教育培訓(xùn)活動(dòng)。

在編校質(zhì)量方面，人教社高度重視編校質(zhì)量保障體系建設(shè)，建立了完善的圖書質(zhì)量管理體系，依據(jù)全品種覆蓋原則和全員覆蓋原則，組織開展全年質(zhì)檢工作；在印裝質(zhì)量方面，人教社著力構(gòu)建以國家統(tǒng)編教材為重點(diǎn)的全品種印裝質(zhì)量管理和評(píng)價(jià)體系，完善管理和服務(wù)流程，建立應(yīng)急預(yù)案機(jī)制，貫徹落實(shí)綠色印刷工作目標(biāo)，全面提升教材圖書印裝質(zhì)量管理水平，推動(dòng)生產(chǎn)印制管理，實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量發(fā)展。截至目前，在中宣部、國家新聞出版署和教育部開展的圖書“質(zhì)量管理2021”專項(xiàng)工作中，人教社出版物沒有不合格反饋，未發(fā)現(xiàn)政治性問題，未出現(xiàn)政治導(dǎo)向錯(cuò)誤、影響惡劣等情況，未出現(xiàn)不良社會(huì)后果或負(fù)面輿論等情況。過硬的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，確保了人教社作為基礎(chǔ)教育教材編寫出版國家隊(duì)、主力軍的社會(huì)公信力。

筑牢“鑄魂工程” 加強(qiáng)陣地意識(shí)

教材是教育教學(xué)的關(guān)鍵要素、立德樹人的基本載體。2021年，人民教育出版社繼續(xù)堅(jiān)持“植根教育、服務(wù)教育”，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，用心打造各級(jí)各類精品教材，切實(shí)守好教材這一意識(shí)形態(tài)的前沿陣地。

編寫出版《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》。“第一次翻開小學(xué)高年級(jí)讀本，我就被生動(dòng)鮮活的故事和設(shè)計(jì)精美的頁面深深地吸引。通俗易懂的語言、直觀形象的畫面，把孩子的心牢牢抓住了！”2021年秋季學(xué)期一開學(xué)，《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》（以下簡稱《讀本》）在全國各地中小學(xué)校投入使用，贏得家長們的不少贊嘆。

編寫《讀本》是落實(shí)中央推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)課程、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦的重要決策部署，是為廣大青少年學(xué)生培根鑄魂的重要舉措，是推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的重要實(shí)踐。2020年7月，按照教育部部署，人教社正式啟動(dòng)與人民出版社合作編寫出版《讀本》。在此過程中，人教社以高度的政治擔(dān)當(dāng)和強(qiáng)大的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為讀本的編寫出版工作作出了積極貢獻(xiàn)，總計(jì)出書3721.20萬冊(cè)。

繼續(xù)推進(jìn)統(tǒng)編三科教材相關(guān)工作。統(tǒng)編三科教材是人民教育出版社教材建設(shè)工作的重中之重。義教三科教材于2012年啟動(dòng)編寫，2017年秋季學(xué)期在起始年級(jí)開始投入使用，至2019年，已高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)義教階段所有年級(jí)全覆蓋；高中三科教材于2017年啟動(dòng)編寫，2019年秋季學(xué)期開始投入使用，到2021年秋季已有27個(gè)省份使用高中三科教材，2022年將實(shí)現(xiàn)起始年級(jí)全覆蓋。

2021年，人教社按照教育部教材局部署，教材實(shí)際使用和相關(guān)研究情況，結(jié)合學(xué)制周期，組織做好教材全面系統(tǒng)修訂；按照中央新精神、新要求，及時(shí)將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想新內(nèi)容新發(fā)展編入教材。同時(shí)，人教社充分利用中小學(xué)教材意見反饋平臺(tái)、調(diào)研、回訪等渠道，吸取一線師生意見建議，及時(shí)做好日常修訂，并積極承辦三科教材示范網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、義務(wù)教育階段盲校、聾校和培智學(xué)校教材示范網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、“新課程 新教材 新高考”中西部七省巡講活動(dòng)、義務(wù)教育三科統(tǒng)編教材 “民族地區(qū)西部巡講”等系列活動(dòng)為三科統(tǒng)編教材在少數(shù)民族地區(qū)的使用提供服務(wù)和專業(yè)支撐。

編研出版澳門地區(qū)中小學(xué)教材。為了加強(qiáng)對(duì)澳門青少年的愛國主義教育，提供內(nèi)容更生動(dòng)豐富、價(jià)值觀更正面的教材，2007年以來，人教社與澳門教青局合作編寫出版了小學(xué)、初中和高中階段澳門《品德與公民》教材、初中高中階段《歷史》教材以及初中階段《地理》補(bǔ)充教材。2019年12月，習(xí)近平總書記在參加澳門回歸祖國20周年慶祝活動(dòng)視察澳門濠江中學(xué)時(shí)，對(duì)人教社與澳門合作編寫教材給予充分肯定。2021年，澳門《歷史》教材英文版、葡文版已經(jīng)在澳門外文校投入使用。為進(jìn)一步推動(dòng)澳門中學(xué)生對(duì)《中華人民共和國憲法》的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)澳門學(xué)校開展普法教育工作，人教社應(yīng)澳門教青局邀請(qǐng)，組織編寫了澳門《憲法教育》作為品德與公民課程的補(bǔ)充教材，分小學(xué)篇、中學(xué)篇兩冊(cè)，于2021年12月出版。為配合澳門推廣和加強(qiáng)普通話教育，2021年人教社與澳門教青局合作研發(fā)了澳門中小學(xué)普通話教材，并計(jì)劃于2022年出齊。

修訂完善義教階段和普通高中教材。為保證教材及時(shí)落實(shí)中央最新精神和政策、習(xí)近平總書記重要講話精神，人民教育出版社根據(jù)《中小學(xué)教材管理辦法》，與時(shí)俱進(jìn)對(duì)現(xiàn)行義務(wù)教育教材和普通高中教材等實(shí)行了周期修訂，每年按春秋季兩次對(duì)教材進(jìn)行修訂完善。2020和2021年，在教材中全面貫徹落實(shí)黨的十九屆四中全會(huì)精神和五中全會(huì)精神、兩會(huì)精神、《中華人民共和國民法典》內(nèi)容等，加強(qiáng)“五位一體”、“四個(gè)自信”、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)文化等主題教育。

在特殊教育教材方面，2021年人教社完成了當(dāng)年秋季使用的國家通用特殊教育教材的審核修訂及出版工作。包括已編寫完成盲校10個(gè)學(xué)科169冊(cè)、聾校7個(gè)學(xué)科46冊(cè)、培智學(xué)校3個(gè)學(xué)科24冊(cè)，總計(jì)239冊(cè)教材。這為促進(jìn)教育公平、推動(dòng)特殊教育高質(zhì)量發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

編研出版勞動(dòng)教育活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)。黨的十九大以來，習(xí)近平總書記多次發(fā)表有關(guān)勞動(dòng)教育的重要論述，強(qiáng)調(diào)把勞動(dòng)素養(yǎng)和勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)精神、勞動(dòng)能力和勞動(dòng)態(tài)度與品質(zhì)培養(yǎng)放在重要位置。2020年，根據(jù)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》，人教社就基礎(chǔ)教育階段和職業(yè)教育階段開展勞動(dòng)教育進(jìn)行深入研究。通過研究，明確了勞動(dòng)教育的實(shí)施途徑，挖掘勞動(dòng)教育的文化內(nèi)涵，搭建勞動(dòng)教育課程體系，并全面整理、研發(fā)勞動(dòng)教育實(shí)施課例；在此基礎(chǔ)上，研發(fā)和編寫了中小學(xué)和職業(yè)教育“勞動(dòng)教育活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)”，目前已經(jīng)出版全國通用的小學(xué)段和初中段總計(jì)17冊(cè)。同步開發(fā)了勞動(dòng)教育教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)配套數(shù)字課程資源，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、課程視頻、操作視頻等，以促進(jìn)中小學(xué)和職業(yè)院校勞動(dòng)教育的實(shí)施與開展。

實(shí)施品牌戰(zhàn)略 打造精品出版物

人教社在做好教材建設(shè)的同時(shí)，充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢(shì)，大力實(shí)施品牌戰(zhàn)略和精品戰(zhàn)略，始終堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，精心打造一批具有社會(huì)影響力的優(yōu)秀教育圖書和主題出版物，提升在業(yè)界的核心影響力。

積極研發(fā)出版反映國內(nèi)外教育理論和教材建設(shè)研究重要成果的精品學(xué)術(shù)著作。人教社精心推出真正能夠反映教育研究領(lǐng)域突出成就和重要成果的國內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)術(shù)著作，在反映國際先進(jìn)教育教學(xué)理念的同時(shí)，更加緊密結(jié)合國內(nèi)教育教學(xué)實(shí)際，努力體現(xiàn)中國教育學(xué)人的智慧和創(chuàng)造力，體現(xiàn)中國特色、中國風(fēng)格和中國氣派；另一方面，圍繞教材建設(shè)，人教社推進(jìn)了國家社科基金重大項(xiàng)目“中國百年教科書整理與研究”子課題研究成果的編寫出版工作。

積極策劃出版優(yōu)秀青少讀物及精品圖畫書。為了促進(jìn)人的全面發(fā)展、提高未成年人綜合素質(zhì)，人教社策劃開發(fā)了“兒童分級(jí)閱讀書系”“小綠芽童書”“最美中國系列圖畫書”“愛的教育圖畫書”“萬花筒世界精選圖畫書”等精品少兒讀物及圖畫書系列，弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，給予少年兒童高品質(zhì)的精神食糧和心靈滋養(yǎng)。

為貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”的指示，具體落實(shí)“健康中國”“體育強(qiáng)國”國家戰(zhàn)略，迎接2022年北京冬奧會(huì)，人教社策劃出版了《青少年冰雪運(yùn)動(dòng)叢書》《滑冰技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》等多套關(guān)于北京冬奧會(huì)和普及冰雪運(yùn)動(dòng)的教材、圖書，以切實(shí)推動(dòng)青少年冰雪運(yùn)動(dòng)的普及與發(fā)展，促進(jìn)體教融合和青少年健康發(fā)展。2021年9月，在北京冬奧會(huì)籌備期間，人民教育出版社在中外語言交流合作中心的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮已有經(jīng)驗(yàn)和資源優(yōu)勢(shì)，承擔(dān)了組織編寫出版面向冬奧運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員等的語言服務(wù)手冊(cè)《冬奧中文100句》的任務(wù)，交出一份滿意的答卷。

堅(jiān)持編研出版大中型辭書及學(xué)生工具書。充分利用權(quán)威專家資源，開發(fā)《漢字源流精解字典》等大中型辭書選題，并通過策劃出版《新編學(xué)生字典》第2版、《新編英漢學(xué)習(xí)詞典》等系列工具書，創(chuàng)建了學(xué)生工具書核心品牌產(chǎn)品。

積極做好人文社科及國際中文教育圖書的選題策劃和編輯出版。與歷史、文學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的專家、學(xué)者合作，策劃出版了《給青年編輯的十二封信》等一批深入淺出、通俗易懂、有新意的人文教育專著；編寫出版了《大中華文庫系列》等書籍，從國際視角書寫中國故事、傳播中國聲音，增進(jìn)國際社會(huì)對(duì)中華文化的理解與認(rèn)同，促進(jìn)文明交流互鑒。

積極開發(fā)中小學(xué)生主題教育讀本和主題出版物。圍繞基礎(chǔ)教育，獻(xiàn)禮建黨一百周年，積極策劃出版一批包括《“四個(gè)自信”學(xué)習(xí)讀本》在內(nèi)的中小學(xué)生主題教育讀本和主題出版物。策劃出版了第一本系統(tǒng)闡述習(xí)近平生態(tài)文明思想的著作《建設(shè)美麗中國——新時(shí)代生態(tài)文明建設(shè)理論與實(shí)踐》。

2021年，家庭教育也是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。作為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記家庭教育重要論述精神的重要成果和教育部“奮進(jìn)之筆”攻堅(jiān)計(jì)劃項(xiàng)目“家校協(xié)同育人”的重要成果，人教社出版了由中國教育學(xué)會(huì)組織編寫的《家庭教育指導(dǎo)手冊(cè)》系列叢書。圍繞弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，策劃出版了適合中小學(xué)生閱讀的“全國中小學(xué)生教育讀本”“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“中華魂讀本”等系列叢書。

圍繞“中華人民共和國成立70周年”，人教社策劃、出版了“紅色經(jīng)典閱讀叢書”《〈資治通鑒〉中的歷史智慧》、新中國小學(xué)教育研究70年叢書、《全國“中華魂”主題教育活動(dòng)用書·愛我中華（小學(xué)生讀本）》、《中國共產(chǎn)黨歷史圖話》等。

積極推動(dòng)傳統(tǒng)出版向數(shù)字出版轉(zhuǎn)化。2021年2月，國家新聞出版總署數(shù)字教育出版技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室獲批，依托重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和人教數(shù)字教育研究院，開展中小學(xué)數(shù)字教材等教育、出版行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的研究工作，牽頭或參與起草的6項(xiàng)教育出版相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)（國標(biāo)4項(xiàng)、行標(biāo)2項(xiàng)）順利完成并結(jié)項(xiàng)，向全國發(fā)布了2021年度數(shù)字教育和數(shù)字出版課題；積極推動(dòng)義教新課標(biāo)數(shù)字教材與紙質(zhì)教材的同步策劃與開發(fā)，探索信息科技、體育與健康、音樂、美術(shù)等學(xué)科的新形態(tài)數(shù)字教材開發(fā)；“人教數(shù)字教材”榮獲國家新聞出版署第五屆中國出版政府獎(jiǎng)等榮譽(yù)；成功舉辦2021年人教數(shù)字出版工作會(huì)、第六屆全國中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)研討會(huì)。

熱心公益事業(yè) 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任

建社70多年來，公益和慈善一直是人民教育出版社發(fā)展中的關(guān)鍵詞。2021年，人教社再次榮膺全國慈善界最高獎(jiǎng)項(xiàng)——第十一屆“中華慈善獎(jiǎng)”，用足足的含金量印證了人教社奉獻(xiàn)愛心、回報(bào)社會(huì)的慈行善舉。

公益捐贈(zèng)，彰顯責(zé)任。在2021年秋季開學(xué)季，河南省、江蘇省揚(yáng)州市和山東省煙臺(tái)市三地受新冠肺炎疫情影響而延期開學(xué)。為支撐三地中小學(xué)生“停課不停學(xué)”，人教社向三地中小學(xué)師生免費(fèi)提供人教數(shù)字教材，捐贈(zèng)資源價(jià)值約1.5億。這是人教社繼2020年向湖北、云南等多地捐贈(zèng)人教數(shù)字教材后，再度向受疫情影響地區(qū)中小學(xué)師生進(jìn)行的公益捐贈(zèng)。

一直以來，人民教育出版社情系邊疆教材事業(yè)發(fā)展。長期以遠(yuǎn)低于全國其他省份的租型費(fèi)率，向新疆、西藏、青海和內(nèi)蒙古等少數(shù)民族地區(qū)供應(yīng)人教版中小學(xué)教材，以支持當(dāng)?shù)爻霭媸聵I(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。2021年，人教社繼續(xù)向西藏教材編譯局捐贈(zèng)現(xiàn)金15萬元，根據(jù)雙方對(duì)口幫扶協(xié)議，自2019年起人教社將在5年內(nèi)向?qū)Ψ骄栀?zèng)60萬元現(xiàn)金。

教師是提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵，鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)一直是農(nóng)村教育發(fā)展的重要任務(wù)。2021年，人民教育出版社向中國教師發(fā)展基金會(huì)捐資575萬元，資助實(shí)施“鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”，加快鄉(xiāng)村青年教師成長步伐。自2018年以來，人教社累計(jì)向該項(xiàng)目捐贈(zèng)2075萬元。

課程教材研究是提升教材質(zhì)量的核心因素。2021年，人教社與教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、課程教材研究所開展戰(zhàn)略合作，向課程教材研究所捐贈(zèng)現(xiàn)金500萬元，共同建設(shè)教材國家研究平臺(tái)。自2018年開始，人教社累計(jì)向課程教材研究所捐贈(zèng)2000萬元。

除此之外，人教社還向部分邊遠(yuǎn)地區(qū)和民族地區(qū)中小學(xué)校捐贈(zèng)各類圖書碼洋約190萬元，資金約684萬元。研制鞏固拓展教育脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作方案，對(duì)口聯(lián)系四川省壤塘、雷波兩個(gè)國家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣。組織員工采購河北青龍、威縣，廣西那坡等貧困地區(qū)農(nóng)副產(chǎn)品，參加教育部“幸福工程——救助困境母親行動(dòng)”捐款活動(dòng)，為貧困地區(qū)兒童編織御寒毛衣、圍巾等活動(dòng)。

成效顯著，評(píng)價(jià)良好。人民教育出版社始終自覺服務(wù)黨和國家工作大局，服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化建設(shè)，積極推動(dòng)教育出版行業(yè)發(fā)展，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響，一直保持全國單體出版社中的排頭兵地位。2021年，人教社憑借2020年以來在抗擊新冠肺炎疫情慈善領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn)，再次榮膺全國慈善界最高獎(jiǎng)項(xiàng)——第十一屆“中華慈善獎(jiǎng)”，被評(píng)定為“全國A級(jí)納稅企業(yè)”“2020-2021年度國家文化出口重點(diǎn)企業(yè)”；在2021年頒布的第五屆“出版政府獎(jiǎng)”中，人民教育出版社榮獲多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，《重器鑄夢(mèng)——探秘中國大科學(xué)裝置》和“人教數(shù)字教材”獲音像制品、電子出版物和網(wǎng)絡(luò)出版物獎(jiǎng)，普通高中教科書（必修）獲裝幀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)，《聲聲入耳——少兒學(xué)國學(xué)系列》獲音像制品、電子出版物和網(wǎng)絡(luò)出版物獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)。在當(dāng)年10月舉行的新中國成立以來的首屆全國教材建設(shè)獎(jiǎng)評(píng)選中，人教社獲得優(yōu)異成績，榮獲一等獎(jiǎng)17項(xiàng)、二等獎(jiǎng)39項(xiàng)，歷史室獲評(píng)先進(jìn)集體，小語室陳先云獲評(píng)先進(jìn)個(gè)人。

2021年，人教社3種出版物入選中宣部2021年主題出版重點(diǎn)出版物選題。其中包括《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》《青少年四史教育系列讀本》等2種圖書選題，和音像電子出版物選題《旗幟·中國青年說——建黨百年百集紅色經(jīng)典系列》；在2021年中國科技產(chǎn)業(yè)化促進(jìn)會(huì)第二屆科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)評(píng)選中，由人民教育出版社等6家單位共同完成的中小學(xué)教材加密PDF電子膠片遠(yuǎn)程傳版項(xiàng)目榮獲科技創(chuàng)新一等獎(jiǎng)。

國內(nèi)開花，國際同香。多年來，人民教育出版社始終積極開展國際版權(quán)貿(mào)易，加強(qiáng)對(duì)外合作交流。2021年，人教社與德國、波蘭、西班牙、日本、新加坡、烏干達(dá)、亞美尼亞以及中國香港特別行政區(qū)、中國澳門特別行政區(qū)的出版機(jī)構(gòu)達(dá)成多個(gè)版權(quán)輸出及引進(jìn)項(xiàng)目，并被評(píng)定為“2021-2022年度國家文化出口重點(diǎn)企業(yè)”。

乘勢(shì)而上，唯有苦干實(shí)干；砥礪奮進(jìn)，更需使命擔(dān)當(dāng)。2022年，是“十四五”規(guī)劃的深入推進(jìn)之年，也即將迎來黨的二十大召開。人教社將堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的十九屆六中全會(huì)精神，繼續(xù)深入貫徹習(xí)近平總書記重要回信精神，在中宣部、教育部等上級(jí)單位的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各地教育行政部門和出版發(fā)行部門的大力支持下，牢固樹立精品意識(shí)，努力推出更多培根鑄魂、啟智增慧、適應(yīng)時(shí)代新要求的精品力作，把人教社打造成為全國中小學(xué)生提供高品質(zhì)精神食糧的國家基地。同時(shí)，人教社還將繼續(xù)熱心于各類社會(huì)公益事業(yè)，履行好國家大型文化企業(yè)應(yīng)有的政治擔(dān)當(dāng)和社會(huì)責(zé)任，帶著教育的溫度奮斗再向未來。（任軒）