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這樣的培訓(xùn)班為何被點(diǎn)贊

——武漢市硚口區(qū)政協(xié)組織公益幼小銜接教育活動(dòng)側(cè)記

2021年07月28日 10:14  |  作者:毛麗萍  |  來(lái)源:人民政協(xié)報(bào)
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7月上旬的每個(gè)早晨,武漢市硚口區(qū)韓家墩街綜合社區(qū)盛世濱江物業(yè)中心就會(huì)有一群小朋友背著書(shū)包按時(shí)來(lái)這里上學(xué),他們待人有禮,認(rèn)真學(xué)習(xí)如何成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。晨會(huì)課、語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、小結(jié)課,老師們以簡(jiǎn)單知識(shí)為載體,重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、思的習(xí)慣。

7月16日,硚口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼小銜接“萌芽成長(zhǎng)營(yíng)”的結(jié)營(yíng)儀式也在這里舉行,參加結(jié)營(yíng)儀式的小朋友家長(zhǎng)們,懷著十分感激的心情觀(guān)看了孩子們的學(xué)習(xí)成果匯報(bào)。

如何成為一名優(yōu)秀小學(xué)生

“你喜歡上學(xué)嗎?”

“我可喜歡上學(xué)了。”

“養(yǎng)成好習(xí)慣,上學(xué)才能成為一名好學(xué)生。”

“一班一班我問(wèn)你,什么才叫紀(jì)律好?”

“好學(xué)生,要記牢,遵守紀(jì)律很重要,天天上學(xué)不遲到,課堂紀(jì)律遵守好,課間文明少不了。”孩子們的回答獲得家長(zhǎng)們的熱烈掌聲。

“二班二班我問(wèn)你,什么才叫學(xué)習(xí)好?”

“上課我會(huì)認(rèn)真聽(tīng),大膽舉手不怕難,讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)正,學(xué)好本領(lǐng)美名傳。”

“什么才叫言行好?”“什么才叫自理好?”……在“四個(gè)好”的一問(wèn)一答中,無(wú)形幫助孩子們從身心、生活、社會(huì)、學(xué)習(xí)等方面做好入學(xué)總結(jié),以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。聽(tīng)故事是孩子們的最?lèi)?ài)。老師繪聲繪色地講故事環(huán)節(jié)讓孩子們聽(tīng)入了神。但是聽(tīng)完故事,老師結(jié)合故事情節(jié)提出了很多問(wèn)題,孩子們積極舉手,完整地表達(dá),清晰的思路讓家長(zhǎng)們刮目相看。“會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)、會(huì)思考”這五會(huì)也是幼小銜接的準(zhǔn)備教育。

“家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要輕視孩子的握筆姿勢(shì),如果最開(kāi)始放松要求,不僅影響眼睛視力,到初中作業(yè)量加大后,寫(xiě)字也會(huì)非常吃力,影響學(xué)習(xí)效率。”在觀(guān)看了老師對(duì)孩子們的寫(xiě)字訓(xùn)練視頻后,實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師又補(bǔ)充說(shuō)道。

在結(jié)營(yíng)儀式上,孩子們還紛紛牽著自己最喜歡的老師的手,用發(fā)自?xún)?nèi)心的聲音感恩老師的幫助和教導(dǎo)。硚口區(qū)政協(xié)常委、實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)呂敬東告訴家長(zhǎng),在小學(xué)階段,孩子們的“好習(xí)慣”“有能力”比“會(huì)算數(shù)”更重要。

這樣的培訓(xùn)班很有必要

說(shuō)起這個(gè)培訓(xùn)班的籌建,還得從區(qū)政協(xié)的一次調(diào)研說(shuō)起。今年,硚口區(qū)政協(xié)社會(huì)法制和人口資源環(huán)境委員會(huì)在落實(shí)區(qū)政協(xié)常委會(huì)協(xié)商課題“關(guān)于進(jìn)一步提升我區(qū)基層社會(huì)治理水平的建議”調(diào)研中,在韓家墩街綜合社區(qū)了解到部分適齡幼兒在每年上小學(xué)前期的一段時(shí)間內(nèi),基本處于放流狀態(tài),轄區(qū)居民多次向社區(qū)反映希望社區(qū)能組織開(kāi)展一些銜接教育等活動(dòng),社區(qū)也與有關(guān)方面聯(lián)系多次,但因師資、經(jīng)費(fèi)等問(wèn)題一直無(wú)法解決。

“這個(gè)培訓(xùn)班能不能辦,怎么辦?最開(kāi)始我們也有顧慮。但是2021年3月20日,教育部發(fā)布《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》,并針對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)存在的幼兒園和小學(xué)教育分離、銜接意識(shí)薄弱、過(guò)度重視知識(shí)準(zhǔn)備、銜接機(jī)制不健全等問(wèn)題,提出了一系列有針對(duì)性的重要舉措。意見(jiàn)提出2021年秋季學(xué)期啟動(dòng)幼小銜接試點(diǎn),2022年秋季學(xué)期全面鋪開(kāi)。于是結(jié)合這個(gè)文件,我們決定利用政協(xié)委員的資源優(yōu)勢(shì)做個(gè)嘗試。”區(qū)政協(xié)社會(huì)法制和人口資源環(huán)境委員會(huì)主任謝小鳳說(shuō)。

為此,6月初,專(zhuān)委會(huì)聯(lián)系社區(qū)負(fù)責(zé)人、呂敬東校長(zhǎng)、區(qū)政協(xié)常委張麗華就綜合社區(qū)舉辦免費(fèi)幼小銜接教育進(jìn)行協(xié)商,達(dá)成共識(shí)。擬定了《2021年綜合社區(qū)暑期幼小銜接培訓(xùn)托管項(xiàng)目協(xié)議書(shū)》《2021年綜合社區(qū)“暑期幼小銜接培訓(xùn)”公益活動(dòng)報(bào)名通知》《2021年綜合社區(qū)公益暑期托管項(xiàng)目學(xué)生安全健康聲明及安全承諾書(shū)》實(shí)施辦法。

在呂敬東校長(zhǎng)的動(dòng)員下,四位校干部和九位教師自愿報(bào)名組成“硚口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)金種子支援服務(wù)隊(duì)”,主動(dòng)參與到幼小銜接教育探索中。綜合社區(qū)聯(lián)系盛世濱江小區(qū)為本期暑假公益托管培訓(xùn)免費(fèi)提供教學(xué)場(chǎng)所,并聯(lián)系公益律師為該活動(dòng)保駕護(hù)航;張麗華免費(fèi)為學(xué)生們所需課本等學(xué)習(xí)資料提供資金支持,區(qū)團(tuán)委利用現(xiàn)有項(xiàng)目資金為托管班提供了的桌椅板凳。就這樣,7月5日暑假幼小銜接培訓(xùn)班正式開(kāi)班,有40名適齡兒童報(bào)名參加。

原武漢市硚口區(qū)崇仁路小學(xué)校長(zhǎng)、全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)優(yōu)秀教師、八十高齡的李文衡退休后用十幾年的時(shí)間探索了解決幼小銜接的方法,她也受邀為實(shí)驗(yàn)小學(xué)金種子支援服務(wù)隊(duì)做培訓(xùn)。培訓(xùn)后,老師們按照李文衡校長(zhǎng)指導(dǎo)要求,緊鑼密鼓進(jìn)行晨會(huì)課、語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課課件制作備課。她還在開(kāi)班前給家長(zhǎng)做培訓(xùn),深入淺出講解幼小銜接教育的必要性。每一天課程結(jié)束,李文衡老師就組織全體教師進(jìn)行教研,點(diǎn)評(píng)老師上課的優(yōu)點(diǎn)和不足,提出下節(jié)課建議。

為社區(qū)居民辦了件實(shí)事

參加此次結(jié)營(yíng)儀式的一位學(xué)生家長(zhǎng)特意制作了一面錦旗送給學(xué)校和老師。他說(shuō):“我認(rèn)為實(shí)驗(yàn)小學(xué)這次提出了一個(gè)幼小銜接新的理念和新模式,雖然只有短短十天的時(shí)間,但孩子進(jìn)步非常大,這個(gè)培訓(xùn)班最大的成果是讓小朋友迅速轉(zhuǎn)變成小學(xué)生,這是啟蒙教育最重要的。這樣的培訓(xùn)班就算收費(fèi),我們家長(zhǎng)也非常歡迎。”

“我的孫子變得有禮貌了……”“感謝政府為社區(qū)居民辦了件實(shí)事……”結(jié)營(yíng)式上家長(zhǎng)們看著孩子們的變化高興萬(wàn)分,同時(shí)也認(rèn)真聆聽(tīng)老師們的要求和建議,表示要做好家庭習(xí)慣督促,把學(xué)到的好習(xí)慣用起來(lái),讓孩子順利適應(yīng)小學(xué)生活。

談起這次幼小銜接公益項(xiàng)目的落地,呂敬東校長(zhǎng)非常感謝來(lái)自社會(huì)各方面的支持。她感慨地說(shuō):“今年教育部發(fā)布《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》后,作為小學(xué)教育工作者深感責(zé)任重大,為此我們選擇做點(diǎn)積極嘗試,這次志愿服務(wù)中絕大多數(shù)都是黨員,這也是黨建引領(lǐng),黨員下沉為民服務(wù)的具體行動(dòng),同時(shí)也是我作為政協(xié)委員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在教育咨詢(xún)紛繁復(fù)雜的時(shí)代,很多人是看見(jiàn)了才會(huì)相信。我們非常感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們教育人首次探索的信任,相信專(zhuān)業(yè)教育人做專(zhuān)業(yè)教育事,讓孩子們的童年充滿(mǎn)幸福的味道。”

編輯:位林惠

關(guān)鍵詞:銜接 社區(qū) 培訓(xùn)班 老師 孩子們


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