2020年，教科衛體委員會在全國政協黨組、常委會和主席會議領導下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，全面貫徹落實中央政協工作會議精神，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把加強思想政治引領、廣泛凝聚共識作為履職中心環節，堅持雙向發力，全面提質增效，各項工作取得新進展。

突出政治統領

思想理論武裝和黨建不放松

2020年，教科衛體委員會深入學習十九屆五中全會精神、中央政協工作會議精神和《習近平談治國理政》第三卷，召開4次習近平新時代中國特色社會主義思想學習座談會，組織委員交流學習感受體會，邀請專家專題輔導，用黨的創新理論武裝頭腦、指導工作。召開9次委員會分黨組學習會議和3次委員座談會，專題學習習近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會和在科學家座談會、教育文化衛生體育領域專家代表座談會等會議上的重要講話精神，圍繞主題報送14篇信息建議。召開全國暨地方政協教科衛體委員會工作座談會，深入學習五中全會精神、《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二○三五年遠景目標的建議》對政協工作的要求和對教科衛體事業改革發展的部署，深入學習中央政協工作會議和全國政協專委會工作會議精神，開展交流研討，為做好專委會工作奠定思想政治基礎。

在加強黨的組織建設方面，教科衛體委員會將全部10名不在原單位任職的分黨組成員的黨組織關系轉入專委會辦公室黨支部。健全聯系黨外委員機制，制定分黨組成員聯系黨外委員分工方案，建立11個微信聯絡群，并充分利用會議、調研等機會，與黨外委員開展談心談話200余人次。教科衛體委員會還把黨建工作與業務工作緊密結合，在調研、會議、視察考察等活動中成立臨時黨支部，充分發揮黨員委員尤其是黨員領導干部在堅持黨對政協工作全面領導中的政治引領作用、聯系群眾模范作用、履職盡責帶頭作用。

發揮界別優勢

傾心助力疫情防控

新冠肺炎疫情暴發后，教科衛體委員會迅速動員和組織53名委員報送抗擊疫情意見建議114篇，編輯6期《抗擊疫情一線政協委員的意見建議》，及時上報抗疫一線委員的情況反映和意見建議，其中多條建議被中央有關部門采納。

就企業發展、就業創業、疫情防控等開展調研。承辦“完善重大疫情防控機制”雙周協商座談會，邀請抗疫一線的委員出席，圍繞落實習近平總書記提出的“補齊疫情應對中暴露出來的短板和不足”參政議政。先后召開3場抗疫相關專題的委員座談會，重點圍繞當前防控工作中存在的弱點、盲區，下一階段工作可能面臨的新情況以及應對突發重大公共衛生事件的政策建議等，分析研判形勢，提出專業意見。

教科衛體委員會還通過一線委員積極引導界別群眾，廣泛凝聚共識，匯集智慧力量。春節后上班第一天發出《全國政協教科衛體委員會致奮戰在抗疫一線的醫藥衛生領域委員的慰問信》，又以戰斗在抗擊疫情一線的全國政協醫衛界委員名義發表《致全國各級政協委員的倡議書》，得到委員積極響應和社會強烈反響。

聚焦重大民生

努力提高協商議政水平

承辦“加強全民健身場地設施建設”遠程協商會，部分委員建議被納入國務院辦公廳發布的《關于加強全民健身場地設施建設發展群眾體育的意見》。承辦“科技創新型企業發展面臨的困難和建議”雙周協商座談會，召開“‘中國芯’研發和產業化的進展與對策”重點關切問題情況通報會和第8次“基礎研究與創新驅動發展戰略”界別協商座談會，持續推動基礎研究發展和“卡脖子”技術問題解決。

承擔第十二次專題議政性常委會會議第二專題和第十三次專題議政性常委會會議第六專題、第七專題有關工作，開展專題調研，組織專題討論。承擔“推進粵港澳大灣區創新合作”專題協商會北京分組會場和澳門分會場相關工作，組織委員發言討論。

委員會還不斷創新工作方法、提高調研質量，豐富調研形式。先后組織“重大疫情下高校畢業生就業創業問題”“科技創新型企業發展面臨的困難和建議”“貫徹落實《關于強化知識產權保護的意見》情況”“完善重大疫情防控機制”4項實地專題調研；根據疫情防控需要，委托山西省政協就“深入推進農村地區教育扶貧和健康扶貧”，委托黑龍江、廣東和寧夏三地政協就“加強全民健身場地設施建設”開展協同調研；利用網絡信息化手段，召開“圍繞‘十四五’規劃制定，健全企業為主體、市場為導向、產學研深度融合的技術創新體系”遠程視頻調研座談會；14名界別委員圍繞相關主題開展27項自主調研，目前已形成調研報告18篇，為調研形式提供有益補充。

堅持雙向發力 廣泛凝聚共識

2020年，教科衛體委員會積極開展“下基層、惠民生”活動，深入湖南、重慶、甘肅、內蒙古等地邊遠民族貧困地區，開展教師節慰問、衛生“三下鄉”和送科技、體育下基層活動，籌集捐贈物資和慰問金，舉辦專家講座、義診查房和視頻培訓，將下基層與調研有機結合。組織委員結合地方實際，積極獻計出力，在為基層帶去中央精神、黨的溫暖和政協形象的同時，引導委員學習了解基層發展成就和群眾奮斗精神。

開展“創新中國”“科技與創新”“教育強國”3期讀書活動。“創新中國”讀書群召開的“從抗擊新冠肺炎疫情看公共衛生管理體系與能力如何創新發展”線上專題座談，委員發言達99人、503人次。“教育強國”讀書群分9個專題匯編660余條、13萬字的《習近平總書記關于教育的重要論述摘編》在網上進行集中學習，有序就5個重大原則問題開展導讀，圍繞11個社會熱點問題組織“教育改革發展大家談”。截至12月底，“教育強國”讀書群共269名委員發言1620人次40萬余字，形成高質量發言稿件200余篇。前2期讀書成果整理形成的《關于盡快啟動新一輪集成電路重大專項的提案》并被列為重點督辦提案，第3期讀書成果形成5篇意見建議報送有關部門。

為了密切委員聯系，教科衛體委員會還打造“委員聯絡日”，每月選定一個工作主題，組織委員在微信群中交流討論。圍繞“農村義務教育學校辦學條件改善情況”開展1次黨外委員專題視察，開展“北斗衛星導航系統、集成電路技術與產業發展情況”“擴大優質教育資源，推進義務教育均衡發展”2次讀書活動線下考察和2次線下座談會。關注社會熱點，針對暴力傷醫事件及時組織召開“維護良好安全的醫療衛生服務秩序，共同構建和諧醫患關系”座談會。主動邀請人才庫特聘專家參加活動，編印4期《教科衛體委員會通訊》刊登委員、專家及地方政協文章，激發各方參與工作積極性。