人民政協網杭州9月5日電（記者 李宏 鮑蔓華）家國情懷是中華優秀傳統文化的核心價值理念，是社會主義核心價值觀的體現。青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，當代青少年是新時代的親歷者與見證者，也是中國全面實現小康社會的生力軍。培養青少年的家國情懷，抓住的是當下，傳承的是根脈，面向的是未來，事關中華民族偉大復興。

9月3日至4日，浙江省政協十二屆十五次常委會會議圍繞“培養青少年的家國情懷”開展專題協商。大家認為，這次會議主題鮮明，內容豐富，增進了思想共識，匯聚了真知良策，強化了責任意識。

傳承紅色基因 培養時代新人

浙江是中國革命紅船起航地，要把紅色基因延續和傳承好，培養能夠擔當民族復興大任的時代新人。

浙江省政協常委趙如英建議，用好紅色資源，擴大紅色影響。以各地愛國主義教育基地為主，挖掘紅色資源，繪制浙江紅色文化圖譜；組織專家學者編寫紅色文化教育讀本，納入地方課程和校本課程；豐富紅色文化宣傳展示，完善全省傳統革命紀念場館建設。著眼立德樹人，鑄牢紅色印記。健全紅色教育體系，開展紅色文化經典閱讀，編寫紅色課程，打造紅色課堂；充實紅色教育力量，建立紅色德育宣講師資庫和“紅色德育名師工作室”；注重紅色教育實踐，組織學生參加社會實踐，與研學旅行相結合。發揮各方優勢，集合紅色力量。發揮協同優勢，聯合開展紅色文化進校園活動；發揮家庭教育優勢，開展紅色文化進家庭活動、紅色教學和親子活動。搭建實踐平臺，組織青少年聽取民主故事、觀摩民主協商等活動。

家是扣好“愛國主義”至關重要的“扣子”

習近平總書記強調，“要抓住青少年價值觀形成和確定的關鍵時期，引導青少年扣好人生第一粒扣子。”

在省政協常委雷潔暢看來，家庭是孩子生活和成長的第一課堂，能夠影響品德、言行及精神風貌。培養家國情懷，首先要培養青少年擁有愛家之心。在當前的家庭教育中，不少家長“重智輕德”，片面追求“高分”導向，大局意識、擔當意識、憂患意識的不足。

“父母是實施家庭教育的主體，社會主義核心價值觀通過父母的言傳身教，會化為青少年認可的思想和信仰。”雷潔暢說，“家長要當好第一任老師。涵育良好的家教家風；樹立家國同構理念；家長要轉變‘唯分數論’的教育觀念，增強培養擔當民族復興大任的時代新人的教育理念。引導青少年多讀書、讀好書，建構求真向善的崇高品格。家長要帶動子女經常性參加志愿服務、社會公益活動，從身邊小事做起，在幫助他人、奉獻社會的義行善舉中，強化公民意識和社會責任。”

當前，由于421家庭結構普遍存在，許多孩子衣來伸手飯來張口。一些孩子常常以自我為中心，不熱愛生活，不懂得感恩。劉毅常委建議，正確引導勞動觀念，融入家國情懷培育目標。科學統籌勞動課時，構建勞動教育評價體系。積極開展教學科研，配齊勞動教育基本要素。在勞動中讓青少年理解擁有家國情懷的意義。

以創新理論潤澤青春心田

榜樣的力量是無窮的，這在年輕人中尤為突出。周偉江委員認為，應該讓有凝聚力的科學理論引領青年一代；讓有影響力的勵志青年影響青年一代，讓有感染力的精彩內容感染青年一代，讓有吸引力的培訓方式教育青年一代。年輕人最懂年輕人自己，讓青年人講給青年人聽，廣泛傳播黨的創新理論，不僅能激發年輕人愛黨愛國愛家熱情，還能有效促進青年間的學習交流。

“據調查顯示，經歷新冠疫情后，74.7%的學生認為自己的家國情懷明顯增加，95.6%的學生認為家國情懷對個人成長非常重要。”葉鑒銘常委調出了一組調研后的數據，發出培育青少年的社會責任感是系統性工程，需要全社會共同發力的呼吁。在他看來，要把家國情懷的踐行融入法治國家、法治政府、法治社會建設全過程，貫穿立法、執法、司法、守法各方面。從文化深耕，讓青少年在文化熏陶中增進家國情；從實踐入手，讓青少年在社會實踐中厚植家國情懷；從家風起步，讓青少年在人生第一課中培樹家國情懷，引領青少年樹立自我責任、家庭責任、利他責任和國家責任，發揮“種子的力量”！

“小學講好榜樣故事，啟蒙家國情懷教育；中學講好偉業故事，熏陶理想信念教育；大學講好歷史故事，堅定文化自信。”謝永和常委希望能以文化化人，給青少年循序漸進講好三類故事，樹立遠大理想抱負，自覺將個人夢融入國家夢、民族夢。

常委和委員們還建議，要注重新一代青少年成長的特點和規律，分年齡、分層次、分階段有針對性地開展教育。多一些有體驗感、參與感、儀式感的家國情懷教育，著力構建培養青少年家國情懷的實踐教育體系和實踐教育基地。注重情景化的紅色教育基地建設，把現有的紅色資源變成紅色“教案”，做精紅色“課件”，拓展紅色“課堂”，傳承好紅色基因。在美麗鄉村建設和文明城市創建中，注重中華優秀文化元素和地方先賢、鄉賢文化元素的融入。重視扶持青少年喜聞樂見的動漫、電玩、影視等類型的文藝創作，大力弘揚社會主義核心價值觀和優秀傳統文化。重視網絡媒體作用，整合資源，建設網上教育平臺。同時要樹立身邊的好榜樣、青少年的好榜樣。

大家紛紛表示，作為政協人，將以身作則，要堅守精神高地，勇擔社會責任，正心正身、正言正行，甘于奉獻、嚴于律己，為國履職、為民盡責，以自身的模范行動影響和帶動廣大青少年厚植家國情懷。