新華社貴陽11月5日電   題：走出黑暗，心向光明——記盲人鄉(xiāng)村教師劉芳

新華社記者肖艷

“從光明走向黑暗的，是我的眼睛，從黑暗走向光明的，則是我的心靈。”貴州省貴陽市白云區(qū)第三初級中學(xué)語文教師劉芳，1993年大學(xué)畢業(yè)后站上講臺，1997年因患視網(wǎng)膜色素變性而逐漸失明，2007年徹底失明，此后轉(zhuǎn)型為心理輔導(dǎo)老師，一直堅守教師崗位至今，被稱為“中國大山里的海倫·凱勒”。

寫書，做電臺主持人，學(xué)游泳……從光明走向黑暗，劉芳沒有放棄，沒有給自己設(shè)限，憑著她的堅韌、對工作和生活的熱愛，證明了即使身處黑暗，能做到的遠超想象。

傾聽者

貴州省貴陽市白云區(qū)第三初級中學(xué)教學(xué)樓二樓的劉芳工作室，是學(xué)生“小秘密”匯集地。這里藏著他們曾經(jīng)的傾訴，也藏著他們說不清的心思。

“我看不見，他們在心理上會更信任我，更愿意敞開心扉。”2007年8月，白云三中設(shè)立了心理咨詢室。因為眼疾徹底失明的劉芳轉(zhuǎn)型為一名心理輔導(dǎo)老師，學(xué)生的心理健康成了她的頭等大事。

根據(jù)學(xué)生意愿，劉芳在同事的幫助下為學(xué)生建立了心理檔案，學(xué)生既可以自主選擇將自己的秘密寫進來裝進檔案袋里，也可以直接說給她聽。

劉芳每學(xué)期還要為全校班級做50次以上的講座。長年與學(xué)生打交道的經(jīng)驗，也讓她的講座像聽故事一樣有意思，學(xué)生經(jīng)常用掌聲、笑聲來回應(yīng)她。

“先把理論理解透，然后自己去找案例，最后結(jié)合起來變成講故事的形式。”劉芳毫不吝嗇地分享她的經(jīng)驗。

除了接待學(xué)生，劉芳的工作室還向家長敞開大門。劉芳一共當(dāng)了5屆班主任，期間，通過家訪她發(fā)現(xiàn)原生家庭對于學(xué)生狀態(tài)的影響很大。“孩子一定程度上就是家長的影子，影響家長的作用可能高于直接影響學(xué)生。”

劉芳說，工作室不僅受到學(xué)校師生的喜愛，還輻射到校外，很多家長、學(xué)生給她發(fā)短信、打電話溝通，越來越多的中小學(xué)邀請她去做講座，學(xué)校還力邀家長共同參與。

2015年，貴陽市教育局成立了“劉芳工作室”，2016年貴州省教育廳為劉芳成立“鄉(xiāng)村名師工作室”。

劉芳說，她始終是一名農(nóng)村教育堅守者，無論到什么時候這個角色定位都不會變，她希望能夠帶動更多人關(guān)注農(nóng)村教育，更多的農(nóng)村教育老師能夠參與到學(xué)生的心理健康守護當(dāng)中。

助人者

除了做心理輔導(dǎo)老師，劉芳還是貴陽市盲協(xié)主席，這讓她走進更多盲人朋友的世界。到特殊學(xué)校做演講、參加文學(xué)創(chuàng)作、填寫公益歌曲，她努力帶動更多殘疾人積極面對生活。

從2016年開始，劉芳作為嘉賓主持參與到“愛聆聽”公益廣播節(jié)目中，收集老師、家長和孩子們的困惑，幫助他們解答心理難題。

一部分殘疾人聽眾也會撥打節(jié)目熱線電話。他們知道劉芳寫書、做節(jié)目很吃驚，經(jīng)常打電話來問怎么用微信、用電腦。

劉芳說，一部分殘疾人由于自身條件限制，在生活、就業(yè)、出行等方面存在困難，一名盲人朋友曾打電話告訴她，自從致盲后，他就再沒出過門。“如果能學(xué)會用電腦、用手機，他們就有更多與外界交流的機會。”劉芳說。

今年10月，在志愿者和陪護的幫助下，劉芳帶領(lǐng)盲人朋友到息烽集中營參觀。能夠讓大家大膽走出家門，是她最高興、最有成就感的事情之一。

特別的生活和工作經(jīng)歷讓劉芳有了文學(xué)創(chuàng)作的豐富素材，《石榴青青》《花開十年》兩部自傳體小說已經(jīng)出版。“還有兩本正在出版社排隊，手里還有很多存貨。”劉芳說。

2015年，劉芳用小說義賣資金成立了“劉芳助學(xué)基金”，用于資助白云三中貧困學(xué)生。劉芳說，她還會繼續(xù)堅持用小說義賣的資金做公益。

奮斗者

“時代楷模”“全國三八紅旗手”“全國優(yōu)秀教師”“最美奮斗者”……一個又一個榮譽接踵而至。

“榮譽是經(jīng)歷了千辛萬苦、跋山涉水以后看到的最美風(fēng)景。”劉芳說，最美的風(fēng)景永遠都是留給不斷努力、不斷攀登的人，留給奮不顧身、一往無前的人，風(fēng)景很美，永遠都帶不走，但是會有后來者，他們會繼續(xù)看到。

眼疾開始變得嚴(yán)重時，劉芳最怕聽到的兩個字是“病退”。最終，在學(xué)校師生、家人的幫助、陪伴下，她不斷堅持、嘗試，又重新找到了自己的價值。

現(xiàn)在劉芳仍是一名老師，但課堂早已從學(xué)校擴展到了社會，授課對象也越來越多元化，挑戰(zhàn)也越來越大。

“比如在電臺當(dāng)主播，就會不自覺地要求自己去提升普通話水平，要求自己多閱讀，開闊知識面，還要學(xué)習(xí)更專業(yè)的心理學(xué)理論。每次改變或者轉(zhuǎn)型對我來說都是挑戰(zhàn)，從在磕磕碰碰中適應(yīng)黑暗的生活狀態(tài)，到學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)知識轉(zhuǎn)型為心理老師，以及其他種種，不要總是去想自己做不到的，去做自己能做到的，把能做到的做好。”劉芳說。

老師、電臺主播、寫書，每年，劉芳都會設(shè)置一個目標(biāo)，讓自己不斷往前突破。2017年，46歲的劉芳學(xué)會了游泳。

“沿著既定的目標(biāo)繼續(xù)往前，無愧于自己內(nèi)心地去努力、再努力。”劉芳說。（完）