新華社香港9月20日電  題：香港彩虹邨一戶居民的堅(jiān)守與期望 

新華社記者  蘇萬(wàn)明 方棟 

彩虹邨，香港知名公屋小區(qū)——當(dāng)?shù)卣疄榈褪杖胧忻裥拗摹傲夥俊毙^(qū)，一度是“網(wǎng)紅打卡地”。57年的歷史，外墻被涂成彩虹色的樓房，讓許多游客喜歡站在小區(qū)停車場(chǎng)頂部的平臺(tái)上，以“彩虹樓”為背景，留下到此一游的印記。 

如今，一如“彩虹樓”外墻顏色隨著年久逐漸變淡褪色，這里的部分居民生活也陷入種種困境，然而他們依然懷揣夢(mèng)想，期待“彩虹”色的未來(lái)。 

走進(jìn)其中一座樓，五六十米的走廊居中貫穿，兩邊分布著40來(lái)間房子，灰藍(lán)色鐵門(mén)緊閉。40多歲的香港市民王女士就住在其中一間公屋內(nèi)。打開(kāi)屋門(mén)，一架電風(fēng)扇正使勁搖頭吹著風(fēng)，稍稍減少了屋里的熱氣。 

長(zhǎng)三四米、寬七八米的長(zhǎng)方形房間，高約三米，沒(méi)有“室”也沒(méi)有廳。屋子中間從屋門(mén)到屋尾，有一米多寬的空間，雜亂堆滿了小方桌等物件。右邊墻壁緊靠著一組柜子，直排到屋尾。左墻的前半部安著兩張床，頭尾相接，都是上下鋪，直頂?shù)轿蓓敗４差^抽屜把手上加裝了一塊鐵片，以便踩著上下床。一米多長(zhǎng)、不到一米寬的廁所緊挨著床尾，沒(méi)有窗。再往屋尾，是約兩平方米的廚房，紙箱等雜物堆在里面，兩個(gè)人很難下腳。 

狹窄的空間里現(xiàn)在住著4口人，王女士夫婦、18歲正在讀高三的女兒和6歲的兒子。王女士說(shuō)，她婆婆1962年起就入住這間公屋，后來(lái)傳給了他們夫婦。這么多年來(lái)，倒不是他們不想換新的公屋，而是沒(méi)有輪到更合適的。 

王女士曾經(jīng)排隊(duì)等了3年左右，2007年前后等到了一個(gè)公屋，在秀茂坪邨。不過(guò)那個(gè)公屋面積和現(xiàn)住的差不多，而且地段太偏遠(yuǎn)、交通成本太高，不利于丈夫外出打散工，也不利于老人活動(dòng)和子女教育，而彩虹邨外就有地鐵和公交車，思來(lái)想去他們還是選擇留在彩虹邨。 

進(jìn)門(mén)位置，有一個(gè)小秋千和兩個(gè)云梯，從房頂垂到地面。“這是平時(shí)兒子做感統(tǒng)訓(xùn)練用的，鍛煉前庭功能，每天練兩個(gè)小時(shí)，不是玩具。”王女士說(shuō)，小區(qū)里沒(méi)有類似的訓(xùn)練器械，她只能自己在家安裝。 

王女士說(shuō)，兒子2歲的時(shí)候，只能說(shuō)單個(gè)的詞，而且詞匯量很少，也不能正常走路。她和丈夫感覺(jué)不對(duì)，帶著兒子去評(píng)估，結(jié)果顯示兒子是自閉癥、感統(tǒng)失調(diào)、有限智能等癥狀疊加，屬于SEN（特殊教育需要）傷殘人士。 

王女士目前家庭月收入2萬(wàn)元（港幣，下同）左右：丈夫是一名“地盤(pán)工”，平日里四處找活干，時(shí)干時(shí)停，月均收入不到兩萬(wàn)元；政府傷殘補(bǔ)貼1600元/月，不過(guò)明年9月就將到期，能否繼續(xù)發(fā)放得由政府評(píng)估；此外，還有一筆社會(huì)關(guān)愛(ài)基金提供的2400元/月的照顧者津貼，不過(guò)當(dāng)前仍處于試驗(yàn)期，明年不一定再有。 

“再苦不能苦孩子”——這句話在哪里都適用。王女士家每個(gè)月雷打不動(dòng)的一大塊消費(fèi)，是兒子的教育。聽(tīng)從醫(yī)生的建議，兒子3歲以來(lái)，必須接受特殊教育課程，如言語(yǔ)、感統(tǒng)訓(xùn)練、社交、繪畫(huà)、游泳等，每個(gè)月至少花1萬(wàn)元。 

“政府也有分級(jí)的特殊教育學(xué)校，但資源不夠，一些課程時(shí)斷時(shí)續(xù)、‘有頭無(wú)尾’，必須自己報(bào)私教課。”她說(shuō)，有的私教課一堂課45分鐘花費(fèi)就達(dá)900元，不過(guò)在當(dāng)?shù)匾阉惚阋恕?nbsp;

對(duì)從小學(xué)習(xí)優(yōu)秀的女兒，王女士也有隱隱的擔(dān)心。近年來(lái)，她成績(jī)慢慢落后，性格也變得很固執(zhí)孤僻，基本沒(méi)有朋友。回到家就蜷進(jìn)上鋪，躲進(jìn)簾子后面玩手機(jī)。“18歲大姑娘了，家里連個(gè)私密的地方也沒(méi)有，實(shí)在也苦了她了！” 

盡管生活面臨重重壓力，王女士和丈夫一直努力為孩子創(chuàng)造溫馨的家庭氛圍。他們一直堅(jiān)持家庭日活動(dòng)，會(huì)在周末一家四口齊齊整整外出郊游，有時(shí)還會(huì)準(zhǔn)備一些食材去海邊燒烤…… 

令人欣慰的是，付出終有回報(bào)：在最近的一次評(píng)估中，兒子的綜合能力有所提升；女兒也開(kāi)始選修浸會(huì)大學(xué)的視覺(jué)藝術(shù)和社會(huì)心理學(xué)兩項(xiàng)課程，還結(jié)識(shí)了3個(gè)朋友，一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)朗起來(lái)。 

“希望兒子能健康成長(zhǎng)，女兒將來(lái)能順利找份工作好好生活……”她說(shuō)，她也很希望政府能加大投入，購(gòu)買更多特殊教育方面的社會(huì)服務(wù)，為小區(qū)修建更多適合特殊人群的娛樂(lè)和鍛煉設(shè)施。 

據(jù)香港工會(huì)聯(lián)合會(huì)社區(qū)干事蘇嘉樂(lè)介紹，彩虹邨有7000多住戶、1.6萬(wàn)余人，三成左右家庭的經(jīng)濟(jì)狀況和王女士家相似，期待社會(huì)更多的關(guān)注和扶持。（完）