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婦聯(lián)界委員呼吁生命教育,給孩子們補(bǔ)上最缺失的一課

2019年03月11日 19:48| 作者:奚冬琪 | 來源:人民政協(xié)網(wǎng) 分享到:

人民政協(xié)網(wǎng)北京3月11日電(記者  奚冬琪)“這幾年,未成年人弒親案件、校園欺凌事件、未成年人自殺及違法犯罪案件時有發(fā)生。去年年底,湖南省在不到一個月里,就先后發(fā)生了兩起未成年人弒親案。所以,未成年人的生命教育必須引起重視啊!”在3月11日的婦聯(lián)界別小組討論中,小組召集人、全國政協(xié)委員、國家衛(wèi)生健康委員主任崔麗的一番話,讓在坐的委員們唏噓不已。

據(jù)2017年聯(lián)合國教科文組織發(fā)布的全球校園欺凌現(xiàn)狀最新報(bào)告顯示,全世界每年有將近2.46億兒童和青少年遭受欺凌。而這些都在告訴我們:如果一個孩子缺乏對生命最基本的敬畏和是非觀念,釋放出的人性之惡會有多么可怕。

擔(dān)起“生命教育”責(zé)任,家庭、學(xué)校、社會一個都不能少

“很多未成年人犯罪的深層原因,都是因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)愛。湖南沅江弒母案里,男童的父母常年在外打工,十幾年的分別讓他甚至不知道該如何和母親相處,于是和母親在一起一個月后,僅僅因?yàn)槟赣H管教嚴(yán)厲,就發(fā)生了這起慘劇。”全國政協(xié)委員、江西省新余市副市長陳文華提到,父母自身素質(zhì)的高低以及對孩子的關(guān)愛,對于孩子的影響至關(guān)重要。如果孩子在缺愛的環(huán)境中長大,又怎么能知道什么是愛呢?

“我也認(rèn)為,家教勝于言教,生命教育始于家庭。適當(dāng)?shù)拇煺劢逃约白尯⒆雍图议L一起參加一些接觸生命、感受生命的體驗(yàn)活動,都可以讓孩子學(xué)會尊重生命。”全國政協(xié)委員、戰(zhàn)略支援部隊(duì)信息通信基地高級工程師蘇洵說。

除了家庭生命教育缺失,當(dāng)前學(xué)校的生命教育也是相對薄弱的環(huán)節(jié),或流于形式,或輕描淡寫,或根本沒把它當(dāng)回事。全國政協(xié)委員、國眾聯(lián)行有限公司董事長黃西勤認(rèn)為,生命教育要從娃娃抓起,要將其融入學(xué)校課程體系和校園文化構(gòu)建,引導(dǎo)孩子從小珍惜熱愛生命、尊重敬畏生命。

全國政協(xié)委員、陜西省渭南市副市長高潔也談到,現(xiàn)在學(xué)校的教育大多是批評性教育,缺乏愛的教育和欣賞教育。“雖然也有一些學(xué)校配備了心理輔導(dǎo)員,但仍然缺少系統(tǒng)的教育課程和情緒疏導(dǎo)。”

“我們應(yīng)該認(rèn)識到,給孩子甚至是家長補(bǔ)上生命教育課,是全社會的責(zé)任。”全國政協(xié)委員、全國婦聯(lián)原副主席趙東花提到,多年來,我國社區(qū)在實(shí)施生命教育方面,通過不斷嘗試和探索,積累了有效經(jīng)驗(yàn)。比如廣州市民政部門就在一些社區(qū)將生命教育內(nèi)容納入日常活動,大部分市民接受生命教育后更加尊重生命、愛護(hù)自己和家庭的關(guān)系。但是由于長期以來對開展生命教育重視不夠,開展生命教育的內(nèi)容、形式比較單一,對各相關(guān)部門生命教育資源缺乏系統(tǒng)有機(jī)的整合,缺乏生命教育的整體規(guī)劃和系統(tǒng)構(gòu)架,生命教育的針對性、指導(dǎo)性不夠,生命教育效果不理想。

各方齊努力,為孩子們補(bǔ)上生命教育課

在委員們看來,給孩子們補(bǔ)上生命教育這一課,已經(jīng)刻不容緩。

“缺乏家庭教育是未成年人極端刑事案件頻發(fā)的主要原因之一。” 陳文華建議加大法治進(jìn)校園活動力度,培養(yǎng)孩子們從小遵紀(jì)守法的意識。同時,延伸法治進(jìn)校園的觸角,對學(xué)生家長開展法治進(jìn)家庭活動。“要讓每個家庭人人都是法律明白人。”

黃西勤提出,教育部門應(yīng)進(jìn)一步開發(fā)課程、培養(yǎng)師資,從生理、心理和道德、倫理、法律等方面,對未成年人進(jìn)行全面、系統(tǒng)、科學(xué)的生命教育,引導(dǎo)未成年人形成科學(xué)的生命觀,進(jìn)而為樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀奠定基礎(chǔ)。

“民政部門應(yīng)將生命教育納入社區(qū)教育范疇,在社區(qū)開展生命教育活動,把安全常識與技能教給孩子,學(xué)會防止和應(yīng)對暴力、疾病傳染、毒品及其他意外,引導(dǎo)未成年人善待生命、珍愛生命,幫助未成年人完善人格、健康成長。”趙東花建議。

對于委員們提到的問題和建議,前來列席會議的教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人回應(yīng)說,教育部一直十分關(guān)注未成年人的保護(hù)和生命教育問題,也編寫了教材。但實(shí)施的效果如何,還需要進(jìn)一步加強(qiáng)研究。來自最高人民法院的有關(guān)負(fù)責(zé)人向委員們介紹:近年來,高法積極推行少年司法改革,并取得了一定的效果。對于未成年人犯罪,法官會認(rèn)真審核訴訟材料、調(diào)查核實(shí)情況,同時還特別注重法庭教育對幫助被告人悔改、預(yù)防犯罪方面的作用。進(jìn)行法庭教育時,會從家庭、社會及其自身方面深刻分析他們誤入歧途的原因,并針對家庭教育缺位的問題對其監(jiān)護(hù)人提出建議,有效降低了再犯率。

“《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》今年將進(jìn)行修法,希望委員們多給我們提建議,大家一起幫未成年人補(bǔ)上生命教育這一課。”高法負(fù)責(zé)人說。

編輯:王琦瑋