兩年來開展就業創業培訓超38萬人次，招收貧困家庭學子超17萬人

兩部門深入推進技能脫貧千校行動

本報訊（記者李丹青）近日，人社部和國務院扶貧辦聯合下發《關于深入推進技能脫貧千校行動的實施意見》，提出到2020年底，幫助每個有就讀技工院校意愿的建檔立卡貧困家庭應、往屆“兩后生”都能免費接受技工教育，每個有參加職業培訓意愿的建檔立卡貧困家庭勞動者都能接受至少1次免費職業培訓，全國技工院校累計新招收建檔立卡貧困家庭學生7萬人以上，達到“教育培訓一人，就業創業一人，脫貧致富一戶”的目標。

人社部有關負責人指出，各級人社部門要確定重點院校和重點專業，優先招收建檔立卡貧困家庭學生。建立對貧困地區特別是“三區三州”等深度貧困地區技工院校對口支援工作機制，2020年底前，實現“三區三州”每所技工院校至少建設一個特色優勢主體專業、建立一個實訓室，每名教師至少參加1次培訓。

《意見》要求，進一步加大支持力度，要按規定落實國家助學金和免學費、培訓費、鑒定費政策，結合實際制定減免學生雜費、書本費和給予交通費、生活費補助等實施細則。對于接受技工教育的農村建檔立卡貧困家庭子女，要落實每生每年3000元左右的補助標準。鼓勵承擔東西扶貧協作的幫扶省市對受幫扶省市貧困家庭就讀子女給予生活費補助。

同時，要積極協調財政部門簡化職業培訓補貼申領程序。“可以直接審核撥付補貼資金的，不再要求單位及個人報送紙質材料。”這位負責人介紹道。

對取得高級工、預備技師（技師）職業資格證書的技工院校畢業生，《通知》明確要比照大專、本科學歷，在事業單位和國有企業招聘、使用及評價等多方面落實相應政策。設立技工院校貧困家庭學生助學金，增加“技能雛鷹”獎（助）學金資助名額，向建檔立卡貧困家庭學生傾斜。

“要引導企業和社會組織開展助學援助，給予生活費補貼，提供愛心獎（助）學金等。”這位負責人說，還要鼓勵企業提供實習崗位，優先錄用符合條件的建檔立卡貧困家庭學生。而對于參與扶貧的教師，技工院校績效工資分配要向他們加大傾斜力度。參加對口幫扶的專家、教師等支教服務期可作為基層工作經歷，在評優評先、職級晉升、職稱評審、崗位聘用等方面優先考慮。

據悉，自2016年7月實施技能脫貧千校行動以來，全國1000余所技工院校參與該項行動，已累計招收建檔立卡貧困家庭學生17萬人以上，面向建檔立卡貧困家庭勞動者開展就業創業培訓超過38萬人次。

李丹青