原標題：教育部：西部四省份部分學校存在大班額大校額問題

中新網(wǎng)11月13日電 據(jù)教育部網(wǎng)站消息，近日，教育部發(fā)布國家教育督導檢查組對青海、內蒙古、新疆、四川四個省(自治區(qū))義務教育督導檢查反饋意見。意見表示，各省申報的義務教育發(fā)展基本均衡縣均達到評估標準和國家規(guī)定要求，但部分學校仍存在大班額大校額問題。

中新網(wǎng)記者 富宇 攝

據(jù)悉，10月8日至27日，國家教育督導檢查組分別對新疆維吾爾自治區(qū)(13個)、四川省(39個)、青海省(10個)、內蒙古自治區(qū)(8個)義務教育發(fā)展基本均衡縣進行了督導檢查。

依據(jù)檢查結果，四個省份所申報的義務教育學校辦學基本情況達到了基礎標準，小學、初中綜合差異系數(shù)均達到了國家標準，縣級政府推進義務教育均衡發(fā)展工作均達到了國家規(guī)定要求，公眾對本縣義務教育均衡發(fā)展的滿意度與各省(自治區(qū))調查的情況基本相符。

同時在檢查過程，也發(fā)現(xiàn)各省(自治區(qū))仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)和問題。

內蒙古自治區(qū)申報的8個義務教育發(fā)展基本均衡縣，存在部分地區(qū)存在大校額大班額問題、依法及時足額撥付教育經(jīng)費的長效機制不完善、部分學校辦學條件存在不足、教師結構性短缺矛盾依然突出、義務教育學校管理水平有待提升等多個問題。

新疆維吾爾族自治區(qū)申報的13個義務教育發(fā)展基本均衡縣，存在部分地區(qū)還存在大校額、大班額問題、依法及時足額撥付教育經(jīng)費的長效機制不完善、部分學校辦學條件存在不足、教師結構性短缺矛盾依然突出、義務教育管理水平仍待進一步提高等問題。

同時，四川省申報的39個義務教育發(fā)展基本均衡縣，存在大班額大校額問題依然較為嚴重、基本辦學條件依然存在不足、教師隊伍依然存在薄弱環(huán)節(jié)等多個問題。

此外，青海省申報的10個義務教育發(fā)展基本均衡縣存在部分縣校額班額偏大、辦學條件仍存在許多缺口、部分縣教育經(jīng)費保障機制不健全、教師隊伍建設仍存在薄弱環(huán)節(jié)、學校管理存在一些漏洞、特殊教育學校建設滯后等多個問題。