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把懲的震懾與治的長效結合起來

2018年08月02日 14:11 | 作者:姜新軍 | 來源:中國紀檢監察報
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懲前毖后、治病救人是我們黨的一貫方針,也是我們黨加強自身建設的歷史經驗。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央全面加強黨的領導和黨的建設,正風肅紀、反腐懲惡、標本兼治,堅決改變管黨治黨寬松軟狀況,黨在革命性鍛造中更加堅強,煥發出新的強大生機活力。五年多來的實踐告訴我們,不敢腐、不能腐、不想腐一體推進,是從治標為主向標本兼治轉變的重要方法論,全面從嚴治黨,不只是懲處極少數,更要用嚴明的紀律管全黨、治全黨,才能產生一加一大于二的功效。進入新時代,我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,在反腐敗斗爭中把懲的震懾與治的長效統籌結合起來,嚴厲懲治、形成震懾這一手任何時候不能軟、不能丟,同時還要扎牢制度籠子、強化警示教育、用好“四種形態”、凈化政治生態,實現懲治同向、同步、同進,努力奪取全面從嚴治黨更大戰略性成果。

堅持以懲治標,強化不敢腐的震懾

懲是治的基礎和前提,沒有懲的威懾,治也難見實效。面對黨長期執政中的“四大考驗”“四種危險”,面對依然嚴峻復雜的反腐敗斗爭形勢,我們要清醒地認識到,全面從嚴治黨還遠未到大功告成的時候,懲的這一手始終不能松。沒有重點就沒有政策,我們應堅持唯物辯證法,既講兩點論又講重點論,兼顧一般的同時,牢牢抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓重點帶一般,以重點突破帶動整體推進,在整體推進中破解重點難題。作為反腐治標的利器,審查調查工作既要查重點,又要重點查,精準發力,把目光聚焦到黨的十八大以來不收斂、不收手,問題線索反映集中、群眾反映強烈,現在重要崗位且可能還要提拔使用的領導干部上來,重點查處政治問題和經濟問題相互交織的腐敗案件,在嚴懲腐敗中不斷減存量、重點遏增量,強化不敢腐的震懾。近兩年,新疆維吾爾自治區緊緊圍繞社會穩定和長治久安總目標,把黨員干部和國家公職人員違反政治紀律和政治規矩問題,作為執紀監督、審查調查和巡視巡察的重點,堅持政治問題優先其他問題重點查,政治問題和經濟問題一起查,堅決把干部隊伍中的兩面人辨別出來、清除出去。同時,還要清醒認識到,懲處不是目的,懲前為了毖后,治病為了救人,審查調查不能一查了之、一處了之,必須拉長治本鏈條,做好“后半篇文章”。從查處的個案中分析和把握一個單位、一個地方的政治生態,綜合研判“樹木”與“森林”的關系,處理好抓“關鍵少數”與管“絕大多數”的關系,有的放矢開展教育、整改工作,使更多的黨員干部受到警醒、警示、警戒,最大限度防止干部出問題,最大限度激發干部積極性。

堅持以紀治本,扎牢不能腐的籠子

習近平總書記強調,全面加強紀律建設,用嚴明的紀律管全黨治全黨。查辦的各類案件表明,黨員干部“破法”無不始于“破紀”,把紀律和規矩當作“稻草人”、視為“橡皮筋”,最后必然造成“違紀只是小節,違法才去處理”“要么是好同志,要么是階下囚”的慘痛后果。懲治腐敗,治才是根本,紀律建設就是治本之策。只有把紀律挺在前面,堅持紀嚴于法、紀在法前,通過加強紀律建設,嚴明紀律,看住權力,使黨員干部向高標準努力,才能不犯或少犯錯誤。監督執紀“四種形態”就是行之有效的策略,針對違紀之前到涉嫌違法不同情形,運用批評教育、組織處理、紀律處分、法律追究等多種方式,很好解決了如何把紀律挺在前面的問題。同時,還要看到,我們黨對違紀黨員不是一棍子打死,各級紀檢監察機關面對的大量問題不是犯罪,更多的是違紀違法,做的大量工作還是紅臉出汗、拉拉袖子提個醒的事,這就要求我們改變思維和工作定勢,轉變執紀理念,注意克服單純辦案的思路,不以大案要案論英雄,不以查了多少人論成敗,而是看在高壓震懾和政策感召下,有多少犯錯誤,甚至犯嚴重錯誤的干部主動向組織坦白,爭取寬大處理;看有多少游走在違紀邊緣的干部懸崖勒馬,迷途知返;看有多少黨組織做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴,不讓一名黨員干部掉隊;看一個地方和單位是否做到紀律立起來、正氣樹起來、風氣好起來,推動管黨治黨從寬松軟走向嚴緊硬。要注意跳出案件看案件,對梳理發現的各類問題抽絲剝繭、追本溯源,著力查找分析犯錯誤的思想原因和社會根源,發現制度和管理上的弊端和漏洞,找準并鏟除滋生腐敗的“污染源”,從而把制度籠子織得更密,把紀律標尺調得更緊,這才是真正貫徹黨的政策和策略,真正體現對黨員干部的最大關心和愛護。

堅持標本兼治,增強不想腐的自覺

我們黨歷來不搞不教而誅。堅持懲戒與教育相結合,做到寬嚴相濟,這是黨組織霹靂手段、菩薩心腸的具體體現,懲治“極少數”更要教育“大多數”。在懲治鏈條上,教育始終處在十分關鍵的一環,更是貫穿監督執紀問責、監督調查處置全過程的基礎性工作。在審查調查中,通過思想政治教育,讓犯錯誤的同志打消僥幸心理,講清問題;查結案件后,用身邊人身邊事開展警示教育,用典型案例當頭棒喝,使更多黨員干部紅臉出汗、知錯知止,使鐵的紀律轉化為黨員干部的日常習慣和自覺遵循。當前,查處的大量案件為我們提供了豐富的教育資源,用足用好這些發人深省的反面教材,讓黨員干部引為鏡鑒,打通懲處和預防的連接通道,是很有意義的。因此,在不搞“不教而誅”的同時,要更加注意解決“誅而不教”的問題。針對不同行業不同領域特點,進一步整合案例資源,用不同的案例素材開展教育,對癥下藥,分類施教,增強警示教育的政治性和實效性;進一步拓展警示教育方式,以案件反思剖析會方式開展專題教育,以發案單位召開專題民主生活會、組織生活會方式開展整改教育,以參觀警示教育展覽、旁聽法庭庭審開展現場教育,以常態化警示開展提醒教育,讓黨員干部摒棄看戲心態,真正從別人身上吸取教訓,把未病當做有病防,堅守底線,追求高標準,不斷提高自身免疫力;進一步壓實教育責任,督促指導各級黨組織切實負起主體責任,帶頭學、認真抓、經常做,將懲的威懾和治的威嚴轉化為黨員干部自律動力,把反腐敗的成果轉化為強大正能量,努力實現良好的政治效果、紀法效果和社會效果。

(作者:新疆維吾爾自治區紀委副書記、監委副主任)

編輯:李敏杰

關鍵詞:教育 紀律 重點 黨員干部 震懾

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