3日，遼寧省撫順市教育局官方微博緊急發文：“女德班”被認定教學內容中存在著有悖社會道德風尚的問題，要求立即停止辦學，所有學員盡快遣散。

網友拍手稱快。然而，傳統女德教育也有一些優秀的因素，比如孝順、賢惠、勤儉持家等等，為何撫順的“女德班”人人喊打？

女德班：女子就該在最底層 點外賣喪失婦道

撫順“女德班”的正式名稱叫撫順市傳統文化教育學校。因一段充斥著“振聾發聵”的“女德教誨”在微博上被網友瘋狂轉發

“女子點外賣不刷碗就是不守婦道”

“男為天，女為地，女子就該在最底層?！?/p>

“女人就要少說話，多干活，閉好自己的嘴”

“打不還手，罵不還口，逆來順受，堅決不離?！?/p>

“你說老母雞的德行是什么？生蛋、孵蛋、孵小雞，那你說人，難道還不如老母雞嗎？”

“女德班”學員披露老師荒唐言論

除了這些“雷人語錄”，女德班里還有更多的荒唐故事。據一名被公司送去培訓的學員介紹，7天封閉培訓期間，她被要求吃素，不能講話，因為“禍從口出”，交流要用紙條，而且紙條要收集起來焚燒，因為文字是高貴的，要崇敬，不能與其他垃圾一起處理。

據她回憶，還有學員是被家人送來改造的，有學生、白領、中學教師和女企業家。她們有過離婚、墮胎等不幸經歷，學校的老師把這些歸于自身罪孽，比如不夠孝、不夠德、不夠貞，只有信老祖宗才能得到救贖。甚至有老師說“男人比女人高一等，男人比女人多修煉五百年，女人最重要的任務是傳宗接代，而青少年崇拜偶像會‘吸腦髓’，得了癌癥信老祖宗就會好”。

“女德班”在多地有分校 曾全國巡講

開設女德班的撫順傳統文化教育學校還在鄭州、溫州、三亞等地設有分校，同時，該校校長和老師也應邀在全國各地開展傳統文化公益講座。

一名曾參加過論壇的聽眾介紹，學員在論壇上展示自己經歷，自稱身份有殺人犯、婚外戀者、黑幫老大、病人等，都講述了自己遭遇不幸的故事，結尾硬跟《弟子規》扯上關系，說《弟子規》讓她們變成了好人。令她印象深刻的是，一位現場觀眾上臺，稱自己特地從別的縣城趕來。她身上被邪病附體，腳爛了，但學完《弟子規》后就有了好轉。

△該校舉辦的論壇上登臺“懺悔”的母女給臺下觀眾跪下磕頭。

這些內容和半年前“女德教主”丁璇在江西九江學院“三精成毒”、“女孩最好的嫁妝就是貞操”和“女性穿著暴露會克家庭、克父母、克子女”的種種呼吁可以說是一段完美又魔幻的對唱。

為什么“女德班”屢禁不止？為什么社會文明都已經進行到現在這個階段，還有這些言行的生存空間？為什么一些女性心甘情愿去聽信那些自輕自賤、自我降格的宣教？

央視評論

“女德班”奉行的是封建糟粕和男權復辟

點外賣不守婦道，做家務才是本分，聽男人的話不容置疑，女人就是生育的工具、家庭的保姆、男人的附屬品……在撫順“女德班”講師的觀念里，女性應該回到“三從四德”的年代?？墒悄莻€年代真的好嗎？三寸金蓮、貞節牌坊、女子無才便是德，哪一個不是浸透了女性的血與淚？有哪一個不是建立在犧牲女性權利的基礎上？

道德和法律一樣，普遍適用于全體公民，不存在只針對女性。把女德粉飾成傳統道德，解釋成女性天生就有的特性，并附帶因果輪回、善惡相報的理論來對女性進行洗腦，這是把傳統文化中的糟粕當成了精華。

其次，女德二字本身就帶著強烈的歧視色彩，是男權社會的產物。它不是女性自發的對道德的追求，品格的進化，而是外界強加給女性的一種居高臨下的審判。

打著傳統文化的旗號，奉行封建糟粕的行為，應該受到全社會的共同抵制。

△“女德班”資料圖

平等觀念經百年洗禮 不容倒退！

一個世紀前的新文化運動當中，女性裹腳等封建糟粕受到猛烈抨擊，睜眼看世界的國人第一次感受到了與文明進步的差距。自此，許多的所謂“祖宗之法”終遭唾棄。新中國成立之后，女性權益大大得到解放，終于享有了法律保障的受教育權、選舉權和被選舉權。

時至今日，個性張揚、性格鮮明、敢說敢想的女性活躍在社會生活的各個角落，她們中的杰出代表不僅推動了社會的進步，也同時成為了獨立自強和奮斗不息的代名詞。

或許有人說，遼寧撫順的“女德班”只是極端個案，但事實上近年來類似事件一直就或隱或現地存在著。今年5月，河北省傳統文化研究會的丁璇赴江西九江學院講授“女德”，就曾引發過廣泛爭議。社會當中呼吁“男女分?！钡穆曇粢惨恢贝嬖?，認為單獨成立女?！坝欣谂囵B女性陰柔之美和賢淑品德”。

讓女性的權益回到百多年前的封建社會？我想，經歷了平等觀念百年洗禮的絕大多數中國人，不管是男人還是女人，都已無法接受如此赤裸裸的男權復辟。?

△資料圖：女德培訓班

應從女性角度思考女德班為何會有市場需求?

嘲諷此類女德教育的荒唐，也應該俯身問問這些學員為什么要上女德班？

其一，女性無以排解的心理焦慮。當今社會發展進步之快，無可否認。現代女性在家庭內外兩個領域疲于奔命，難以宣泄雙重負擔所帶來的心理焦慮。“女德班”的解決方法是用女人的順從和忍耐來維持既存秩序。不管丈夫是何等荒唐，都是妻子的錯，不能離婚，最終一定能等來“福報”。

女德班開出的“藥方”，引起輿論一片嘩然。 但很遺憾，現實是一些女性早已迷失自己的女性身份，找不到精神的寄托和存在的價值，只能撿起早該唾棄的腐朽思維。

其二，對傳統文化中的糟粕和精華存在混淆。近些年，人們對于中華傳統文化有了更科學、更理性的認識。國學等傳統文化走進課堂，人們也在五千年燦爛文明的中華文化中汲取養分。毫無疑問，中華文明有著極大的感召力和影響力。但同時，何為精華，孰是糟粕，在一些人的頭腦中存在著混淆?！皳斓交@子里都是菜”的想法，讓一些封建糟粕換個包裝成為所謂的“國學”或“傳統”登堂入室。這一次撫順的“女德班”就是打著“中華傳統”的幌子大搖大擺走進課堂的，這不能不引起我們的警惕。

△資料圖：女德培訓班

不怕真小人，就怕偽君子！那些“偽科學”和“偽傳統”往往比“反科學”和“反傳統”更加面目模糊，也往往具有更破壞性的后果。這一次撫順的“女德班”，遭到人們一致唾棄，說明其不得人心。但毫無疑問，換個地方、換種偽裝，封建殘余思想還會再次招搖過市。這也提醒我們，更加自覺地堅持和踐行社會主義核心價值觀，更加審慎地觀察和判斷社會當中形形色色的思想和觀念。唯此，我們才能遠離各種錯誤思想的危害，推動社會不斷向前進步而不是相反！