習近平總書記在中共十九大報告中，首次將“美麗”列為國家未來30年奮斗目標之一，在臺灣青年中引起熱烈反響。

日前，一群在福建從事“美麗鄉(xiāng)村”建設的臺灣青年應島內高校邀請回到臺灣，在素有民進黨票倉的臺南市昆山科技大學和臺北輔仁大學舉辦宣傳“美麗”國家奮斗目標和宣講大陸“美麗鄉(xiāng)村”計劃潛藏的巨大市場商機活動。令這些臺青意外的是，就在他們做完宣講后，臺南市昆山科技大學還應該校其他大學生的要求，希望宣講團加一場同樣內容的報告會。

■“美麗大陸宣講團”受島內大學生熱捧

由90后臺灣青年組成的大陸美麗鄉(xiāng)村建設團隊———上趣智業(yè)鄉(xiāng)村規(guī)劃團隊目前在福建可謂炙手可熱，除了最早建設的“耕讀李家”被評為“中國鄉(xiāng)村旅游示范基地”，該團隊在福建多個縣市對十幾個鄉(xiāng)村的改建工作也得到當地政府和群眾的肯定與支持，甚至吸引聯合國專家以及柬埔寨考察團等國際人士前來參觀。而該團隊在大陸進行的“美麗鄉(xiāng)村”建設引起島內大學的興趣，就在中共十九大之后，該團隊受邀回到臺灣，與部分大學學生分享中共十九大提出的“美麗國家”計劃和大陸目前“美麗鄉(xiāng)村”建設進展和大陸未來蘊藏的美麗鄉(xiāng)村改造計劃的商機。

他們回臺的首場分享會10月31日在臺南市昆山科技大學舉行，主要面對的是該校空間設計系的同學。

當日上午10點分享會準時開始，上趣團隊成員張欣頤首先利用“一起趣鄉(xiāng)村福建知多少”的互動游戲點熱了全場，該校同學通過趣味問答了解該團隊的工作環(huán)境，一些同學還獲得由團隊特意從駐點鄉(xiāng)村帶回的大陸建盞精美小禮物。

就在學生們的熱情被點燃之后，張欣頤開始從臺灣上趣團隊進入福建，從如何把臺灣文創(chuàng)設計理念運用到第一個鄉(xiāng)村改造開始，到中共十九大報告首次提出“美麗國家”的奮斗目標，再到大陸有太多鄉(xiāng)村改造有待設計開發(fā)等等，張欣頤說，大陸農村對于臺灣學習空間設計的學生而言，那就是他們未來巨大的“富礦”和展示才能的大舞臺。

在宣講了大陸美麗鄉(xiāng)村建設改造的政策后，張欣頤還向該校學生分享了臺灣和大陸環(huán)境存在的差異。她說，雖然福建省地大物博，但鄉(xiāng)村建設整體缺乏細節(jié)，當地居民的生活少了些如臺灣鄉(xiāng)村的那種趣味和引導，美麗鄉(xiāng)村需要注入臺灣文創(chuàng)的細致和會玩也愛玩的心，讓空間更貼近人。

上趣團隊另一成員莊雅云在福建一個叫下黨村的駐村長達近一年，作為學姐，她和在場的學弟學妹們分享了她在難忘下黨村的所有工作細節(jié)和過程，甚至與當地村民在一起的趣事，讓大家對下黨村以及大陸鄉(xiāng)村產生了極大的興趣。

上趣團隊成員的每一個細節(jié)，每一個和福建當地農村鄉(xiāng)親們之間發(fā)生的感人故事都引發(fā)在場的臺灣青年關注和追問。

在上午場尾聲與同學互動環(huán)節(jié)中，臺南昆山科大學生代表董易修詢問上趣團隊是如何在大陸接到這么多鄉(xiāng)村建設的項目時，張欣頤說，這主要基于團隊的力量，大家因緣首次進入福建泰寧縣“耕讀李家”項目后，做出的具體效果和差異性設計理念受到高度認同，進而在福建各級領導層間口耳相傳，也吸引了大陸媒體報道。這樣，他們有幸與更多的鄉(xiāng)村有了接觸。

首場分享會讓大家對大陸鄉(xiāng)村建設和大陸社會印象耳目一新，應其他專業(yè)大學生的要求，臺南昆山科技大學老師當場提出下午加場舉辦的請求。而當下午加場分享會還沒開始時，整個小禮堂聽訊而來的學生已坐滿全場，整個分享過程中，上趣團隊成員的分享也讓更多的同學積極提問，互動場面熱烈活躍。

“不僅僅在臺南，11月3日在臺北輔仁大學的分享會同樣場場爆滿，從來沒有看見過臺灣學生會對大陸的事會如此感興趣。”臺灣上趣智業(yè)負責人宓雄表示，盡管臺灣青年受到“臺獨”教科書影響，很多人有天然恐陸、反陸心理，但隨著大陸崛起、臺灣社會政治惡斗導致就業(yè)困難、工資十幾年不漲，以及整個社會生活壓力影響，向往西進大陸已經成為一些在校生對未來的選擇與追求。

■大陸官員有最強的執(zhí)行力

近些年，為了宣傳旅游，臺灣打出了“臺灣最美的是人”的廣告，熱情、淳樸曾經是近幾年來臺灣旅游業(yè)最響亮的名片。

“其實，大陸最美的風景也是人。”莊雅云是土生土長的嘉義人，大學畢業(yè)后1年就到臺北工作，因為一次的因緣際會，讓她去年7月遠赴福建鄉(xiāng)村發(fā)展；談起初到大陸的經歷，她笑著說，“當時只覺得大陸真的好大！”

她說，雖然農村和一線城市的環(huán)境落差大，更和臺北生活不同，但喜歡接觸大自然的莊雅云說，雖然生活環(huán)境和臺灣不一樣，沒有這么舒適。但近年的農村，已經改善很多，有水也有電。調整心態(tài)后，其實還能接受。當地人都很熱情，大家都把我們當成自己的小孩，很好相處，“有很多老人就像我們的爺爺奶奶一樣的對待我們！讓我覺得大陸最美的也是人！”

能不能做事和做成事，除了自己團隊的能力外，還需要當地政治環(huán)境，張欣頤表示，雖然文創(chuàng)在臺灣十分常見，但若移到福建農村，情況大不相同。“以建設來說，臺灣制度、環(huán)境，和大陸截然不同，據有建筑背景的莊雅云說，臺灣若做一個圖面，從溝通、設計，到成果，可能要花一兩年，甚至更久；但大陸卻不一樣，他們有許多資源，可能半年就能完成，只要愿意展現，就有機會；但在臺灣3~6個月要操作一個項目，不太可能。”

張欣頤表示，福建各地政府和官員非常有執(zhí)行力，對中央提出的美麗鄉(xiāng)村建設可謂執(zhí)行到不折不扣的地步。“在進行美麗鄉(xiāng)村建設過程中，我們不僅得到縣鄉(xiāng)村領導的支持，就連時任福建省委書記的尤權也專門到我們的點來鼓勵和支持。”張欣頤說。

張欣頤說，在福建搞“美麗鄉(xiāng)村”的建設中，他們除了做空間設計、商店營運，也規(guī)劃校際、廠村合作，帶動當地農村發(fā)展，助力當地脫貧。比如，他們通過建立當地人和一些廠家合作，加速農村改造步伐，廠商進入既可以解決當地就業(yè)，也可以聚集人氣。

據福建省臺辦相關人士介紹，臺灣上趣智業(yè)團隊歷時三年，在福建有了諸多成果，如“耕讀李家”、“蔬活湯川”、“難忘下黨”、“古儺大源”、“建陽水美城”……與學生分享其中鄉(xiāng)村建設生活時，團隊的景觀設計師張欣頤提到，團隊并不是“形而上”的在改變鄉(xiāng)村，而是實實在在地去鄉(xiāng)村生活，在生活中了解、發(fā)現、挖掘當地的可塑性，與當地人成為朋友、家人，再去思考如何讓當地的生活變得更好。

“雖然臺灣有舞臺，但和大陸相比，機會較少。只要有想法、有夢想，就可以走出去。走出去會看到不一樣的世界！”莊雅云表示，從這幾場的演講觀察，臺灣有越來越多愿意走出去的人，反應不錯。

雖然“旅游＋文創(chuàng)”已在福建開花結果，但人力卻十分吃緊，張欣頤表示，目前團隊總人數達30人，但實際駐地人員不超過3名，而且可能身兼2個以上文創(chuàng)項目。

目前團隊推行實習計劃，向臺灣部分學校開放實習，期望讓更多臺灣心血投入。分享會上，張欣頤呼吁，臺灣學生能在大陸做的事，其實很多，不論是項目、設計、想法，雙方能互相交流，“因此，希望臺青能去大陸發(fā)展、哪怕是去看看，都會對自己的未來有積累。”