教育部統一編寫的義務教育道德與法治、語文、歷史教材，將于9月1日在全國投入使用。中新網記者 闞楓 攝

記者從教育部獲悉，教育部統一編寫的義務教育道德與法治、語文、歷史教材，將于今年9月1日在全國投入使用。

據介紹，新編語文教材采取“語文素養”和“人文精神”兩條線索相結合的方式編排教材內容，“語文素養”重在聽、說、讀、寫基本知識和能力，“人文精神”重在選文的思想性，發揮語文學科獨特的育人價值，以文化人。

此外，新編語文教材增加了古詩文的數量，小學語文有古詩文129篇，初中語文古詩文選篇132篇。

“這其中包括了文言文和古代詩詞，還有部分古典名著的閱讀，如果從課文的數量來看，小學的增幅比較大，達到30%，初中的數量跟以往基本相當。”

溫儒敏稱，增加古詩文主要是加強傳統文化的傳承，另一方面也是教學的需要，“小學階段孩子們的記憶力最好，一些文言文可能他們不太理解，但是，讓他們多讀多背多說，為以后的學習打下基礎。”

此外，對于近年來輿論中有關“魯迅文章在語文教材中大撤退”的言論，溫儒敏回應稱“沒那回事”。

他透露，新語文教材中，小學選入兩篇魯迅作品，包括《少年閏土》等，初中選入六篇魯迅作品，包括《從百草園到三味書屋》等，這一數量與過去教材相當。

溫儒敏說，十多年來，教材結構在變動，例如高中，1.75學年是必修，1.25學年為選修，必修課總體減少了，魯迅作品也相應減少一些，有的是放到了選修課中。新教材中，魯迅作品依然保留了一定比重。(完)