新華社長沙5月18日電（記者 謝櫻）早上8時，一輛從湖南省武岡市城區開往枧道村龍田中心小學的校車到達學校門口，35名學生安全入校。曾為武岡市農村薄弱學校的龍田中心小學，如今有許多學生“回流”。

據統計，2017年春季武岡市有中小學生112000人，相比2014年下降近3000人。而對于農村中小學來說，卻是一個強勢回升態勢：2014年，武岡農村中小學學生不到8萬人，而2017年春季突破了9萬大關。這得益于武岡市推行的新一輪薄弱學校改造工程。

2014年起，武岡市啟動農村薄弱學校改造工程。2016年5月，明確制定了176所義務教育學校的標準化建設規劃，按照每所學校建設符合《農村普通中小學校建設標準》的教輔用房、生活用房，每個鄉鎮至少建設一個標準的塑膠運動場等強力推進薄弱學校改造，到目前，已完成投資2.8億元，基本改造完成90余所學校。

武岡市還加強與名校通力合作，湖南師大附中、思源學校等名校落戶武岡。名校名師與農村學校快速發展的優質教育格局已經在武岡初步形成。

真正的教育“翻身仗”必須要有強大的師資隊伍作保障。一系列提升師資的方案相繼出臺，僅2016年，武岡就通過請進來、走出去等辦法崗位培訓教師10000人次，其中有90%的教師來自農村中小學。武岡市還采取優質學校與薄弱學校、城區名師與農村教師一對一、結對幫等方法，通過交流、輪崗、支教等形式提升農村學校的教育教學水平，從而實現教育均衡發展。

“在家門口上學肯定更好，有玩伴，離家又近，每天可以見到爺爺奶奶、爸爸媽媽，而且現在的學校比以前城里的學校還要漂亮。”泉塘學校學生陳立強今年從武岡城區的一所知名民辦學校轉回到家門口學校上學。

陳立強的爺爺給記者算了一筆賬：“以前孫子在城里讀書，我們兩個老人只好去城里照顧，租房要花錢，家里的農活顧不了，算起來一年下來至少要多花費2萬元。”

像陳立強這樣要求回歸農村學校的學生，泉塘學校今年就有50多人。