人民政協(xié)網(wǎng)北京3月7日電 “職業(yè)教育具有培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的功能，重視和發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育是實現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧的有效途徑之一?！比珖f(xié)委員管飛在兩會上提交提案，建議精準(zhǔn)扶貧贛南原中央蘇區(qū)要大力發(fā)展高等職業(yè)教育。

管飛說，2012年6月，國家就贛南原中央蘇區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后、民生問題突出、貧困落后等問題出臺了《國務(wù)院關(guān)于支持贛南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的若干意見》，制定了到2020年，贛南等原中央蘇區(qū)整體實現(xiàn)跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。贛州全市上下圍繞振興贛南蘇區(qū)發(fā)展，將脫貧攻堅作為政治責(zé)任和歷史擔(dān)當(dāng)，迅速拉開精準(zhǔn)扶貧、脫貧攻堅帷幕。然而，由于地域等因素，贛南原中央蘇區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展仍然滯后，贛州13個原蘇區(qū)縣，仍有7個為貧困縣，贛州18縣，其中一半為貧困縣。

精準(zhǔn)扶貧根在扶智。管飛認(rèn)為，強化職業(yè)教育資源建設(shè)，加快推進(jìn)貧困地區(qū)職業(yè)院校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，加強有專業(yè)特色并適應(yīng)市場需求的職業(yè)院校建設(shè)，提升貧困地區(qū)人力資源的整體素質(zhì)，可將“人口紅利”變?yōu)椤叭瞬偶t利”。

據(jù)管飛介紹，贛南原中央蘇區(qū)高等職業(yè)教育目前供給尚不足。贛州市1000多萬人口，只有極少的高等職業(yè)學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足贛州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對中高級技術(shù)人才的需求；由于贛州經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的條件所限，引進(jìn)中高級技術(shù)人才難度大、成本高、穩(wěn)定性和適應(yīng)性都較差。因此，贛州迫切需要大力發(fā)展高等職業(yè)教育，改善人才結(jié)構(gòu)，滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的人才需求。他為此建議，為贛南等原中央蘇區(qū)大力發(fā)展高等職業(yè)教育提供相關(guān)政策支持，盡可能地傾斜相應(yīng)的高職教育資源，允許部分有條件的中職轉(zhuǎn)型升級或是合并成高職；相關(guān)部門在規(guī)劃分配高等職業(yè)學(xué)校指標(biāo)時應(yīng)給予贛南等原中央蘇區(qū)一定的政策傾斜，使得贛南地區(qū)高職教育可以滿足當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展的人才需求，為贛州、為老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。