“加強農村教師資源配置,讓農村孩子和城里孩子同在一片藍天下。”在近日召開的廣西壯族自治區政協全會上,張雪玲、莫怡祥兩位委員在參加教育一組和教育二組聯組討論時,提出的加強農村義務教育教師資源配置,增強教師素質,讓農村孩子跟城里孩子享受同等教育質量的問題,受到與會者點贊。

“當前,義務教育學校存在‘城市擠、鄉村弱’,教師學科結構不合理,校際之間、城鄉之間教師資源配置不均衡,教學質量不均衡等問題。”張雪玲說。

為此,她建議自治區教育廳、財政廳、發改委等有關部門在項目和資金上給予傾斜,在全面完成義務教育學校標準化建設、農村小學教學點標準建設、教師培訓、探索實施教師編制管理和崗位設置等改革方面給予重點支持。

“現在農村學校與城市學校在硬件方面的差距逐漸縮小,但教師素質方面的差距仍然很大。”莫怡祥在調研中發現,城市教師注重理論和教育教學技能的學習,經常開展課題研究和教研組活動,而農村年輕教師雖然也有提高學歷積極性,但目的一般都是想離開農村。在農村學校,教師的課題研究、教研組活動也比較少。

為了讓農村孩子跟城里孩子享受到同等的教育質量,莫怡祥建議,鼓勵本地師范生回鄉服務,實現鄉村教師本土化;嚴格執行“中小學教師輪崗制度”,探索實施校長交流掛職制度;提高農村教師工資,以吸引優秀的師范大學畢業生到農村學校任教;建立健全教師培訓和管理機制,通過完善獎勵機制,激勵鄉村教師積極參加培訓。(記者肖亮升)