“最好的房子在學校,最美的環境是校園,最快樂的人是師生。”近日,在湖南省政協召開的有關“湖南省民族地區農村義務教育寄宿制學校建設”界別協商會上,一句流傳于民間的口頭禪成為政協委員們的共同愿望。

為全面了解掌握湖南省民族地區農村義務教育寄宿制學校的建設和發展情況,今年4月至10月,湖南省政協民宗委組織委員、專家學者,深入郴州、懷化、邵陽、張家界、湘西等五市州的民族鄉(鎮)共15所中小學進行實地調研。調研發現,湖南省在推進農村寄宿制學校建設方面取得了一定成績,但目前仍面臨設施落后、人員緊缺、經費短缺、管理薄弱等系列難題。

會上,“政策”、“資金”“人員”等成了提及頻率最高的“關鍵詞”。委員們建議,由教育部門牽頭出臺專項政策,明確民族地區農村寄宿制學校建設標準;加大資金投入,建立健全學校經費保障機制,確保實現“一生一床、熱水淋浴、熱飯熱菜、飲水安全、課桌椅換新”等;強化人員配套,加大師資培育力度,增加編制供給,保障教師待遇,讓學校能留得住人才。

“學校‘硬件設施’達標的同時,‘軟件’建設也不容忽視。”卓和平委員呼吁重視寄宿學生心理健康,建議為寄宿制學校配備專職心理教師,加強對寄宿學生及教師家長的心理教育。民族地區學校代表楊志祥提出:“把管理粗放變精細,破解學校管理盲區”“把寢室變家園,破解寄宿生對家庭溫馨的缺失”“把學校變樂園,開展活動豐富寄宿生的課余生活”。

“委員們的建議提的好,我們會吸收采納,推動成果落實。”湖南省教育廳、省編辦、省民宗委、省財政廳相關負責人分別作了現場回應。

“加強全省民族地區義務教育農村寄宿制學校建設是助力脫貧攻堅的一項重要內容。”湖南省政協副主席劉曉表示,在學校建設過程中要針對實際情況找準薄弱環節,因地制宜、因校施策,優先解決師生教育生活基本硬件設施改善等急需解決問題,加強政府各部門間的協調,落實措施,形成家庭與社會合力。(記者 劉洋實習生 王雙)