據媒體報道，在不符合“推免”條件的情況下，中央民族大學音樂學院學生趙某，經北京師范大學時任教務處處長涂某疏通，成功免試保送到中國人民大學就讀研究生。這樁腐敗案涉及3所高校，各環節審查層層失守，信息公開也成為名副其實的走過場。不久前，相關責任人受到了相應責任追究。

這起腐敗窩案令人發指。一是此案發生在高等院校，教育工作者成為“掮客”，教育資源成為“商品”，令教育機構蒙羞。二是涉及人員之廣，橫貫3所高校，僅中央民族大學一校，就涉及相關院系現任及退休領導3人，而從中充當聯系人這一關鍵角色的竟然既不是推免高校的人，也不是接受一方的人，而是另一所高校的教務處處長，足見其活動能力之強、“人脈關系”之廣。三是研究生推免保送工作原本有嚴格的程序層層把關，而在此案中，層層審核竟形同虛設，最終使沒有資質的人一路綠燈成功闖關，不能不讓人驚嘆。

招生腐敗戕害教育公平，在使某一人以不當手段獲得機會的同時，必然使另一名原本獲得資格的考生失去機會。優質教育足以改變一個人的人生軌跡。事實上，類似的權力尋租在高校各類選拔中絕非僅見，招生腐敗之惡應該引起足夠的重視，這既是對高校聲譽負責，更是對每一個考生負責。如果放任此類行為繼續，則一人之刻苦努力，可能最后不敵一人之關系網絡，這樣的負面影響實在是難以言表。同時值得反思的還有，此案當事人推免過程中就遭到質疑，但質疑的聲音一開始并未引起重視，更未能阻止當事人獲得保送資格，這再次證明監督把關環節存在明顯的漏洞。

此案中，有關教育機構最終追究了相關人員的責任，但其中一些教育機構面對公眾質詢時的沉默也應當引起重視。這至少表明，一些教育機構還缺乏正視問題的勇氣，而沒有正確的態度，就很難會采取誠實有效的措施來改進。

公平公正應當是教育的基本底色。作為人類靈魂的工程師，教師群體更應該肩負起守護公平的社會使命。服務考生，就是讓他們站在同一條起跑線上，讓真正的人才脫穎而出。招生腐敗是教育的毒瘤，希望有關教育部門能及時填補制度漏洞。動員千遍不如問責一次，相關教育機構更應該知恥而后勇，果斷將那些害群之馬清除出教師隊伍，決不能任由他們玷污教育的純潔。