一個視力有問題的人能不能成為一名合格的醫生與給不給他平等學醫的機會，完全是兩碼事。

因為色弱視力問題，河南考生宋奕辰雖然高出河南省理科一本線87分，卻被天津中醫藥大學退檔。在家長與校方面談之后，校方仍然堅持“依據國家政策”退檔。為了有學上，宋奕辰在一本志愿補錄中，改投了東北財經大學法學專業，已經被順利錄取。

由于患有遺傳性的黃斑變性，宋奕辰的雙眼中心視力缺失，此前在體檢中被判定為視力殘疾三級。體檢報告上稱其為“輕度色覺異常”，屬于色弱。據家長介紹，他平常看不清黑板上的字，需要用放大鏡看書，高考時，專門申請了特殊考場，考試時間也延長了30%。在這樣的情況下，宋奕辰仍然考出了高出一本線87分的成績，實屬不易。從中也可以看出他超出常人的堅強意志和不錯的學習能力。

因為自己的眼病，宋奕辰非常希望成為一名優秀的醫生，所以高考志愿填報的全部是醫學專業。

但是，宋奕辰的良好愿望卻遭到天津中醫藥大學的拒絕。天津中醫藥大學認為退檔符合“國家政策”。其所依據的國家政策是教育部、原衛生部等部門在2003年共同頒布的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》，這份紅頭文件規定，“患有下列疾病者，學校有關專業可不予錄取”，其中“輕度色覺異常（俗稱色弱）”對應的專業就包括“醫學類各專業”。但在可與不可之間，高校其實有自由裁量權。

其實，除了“國家政策”之外，教育部發布的《2016年普通高等學校招生工作規定》中規定，“對高考成績達到要求、身體條件能夠完成所報專業學習、生活能夠自理的殘疾考生，高校不能因其殘疾而不予錄取”。而且，《教育法》也規定“受教育者在入學、升學、就業等方面依法享有平等權利”；“國家、社會、學校及其他教育機構應當根據殘疾人身心特性和需要實施教育，并為其提供幫助和便利”。“依據國家政策”的退檔，有剝奪宋奕辰平等受教育權之嫌。

微博上也有一些網友認同校方的做法。有網友認為：“既然想做醫生就得對病人負責、更要對自己負責。色弱不能完好分辨醫學上的器官、病癥，還談何救人？中醫講究望聞問切，望都做不好還怎么看病？”

事實上，視障人群并非不能學醫。我國不少高校開設的醫學專業，已經在招收包括視障學生在內的特殊人群。早在上世紀80年代，長春大學就開始在醫學類的針灸推拿專業招收視力殘障人。2014年，北京聯合大學的臨床醫學專業（中醫）方向，也開始招收視力殘障者報考碩士研究生。而且，一個視力有問題的人能不能成為一名合格的醫生與給不給他平等學醫的機會，完全是兩碼事。

或許，天津中醫藥大學退檔有就業率的考慮。可是，在社會走向多元化的今天，高等教育已經從精英式教育逐漸走向了大眾化。因考慮就業率拒絕考生，把就業當作大學人才培養的唯一目標，實際上是把大學的功能單一化，把學習的目的功利化，扭曲了大學的功能和人的價值。大學的功能不完全是為各行各業輸出合格的工作者，還在于塑造健全的人格，實現人的全面發展。

宋奕辰患有視力障礙，卻付出了比常人更多的艱辛和努力，他希望學醫，這種精神尤其可貴。大學應該以更多的善意對待像宋奕辰這樣的有志青年，祝福和支持他們實現夢想，而不是冷冰冰地拒絕。