近日，大學(xué)講師“跪著上課”引發(fā)全國關(guān)注。記者采訪了解到，武漢大學(xué)外國語學(xué)院講師余功茂因慢性雙腎衰竭，每周做3次透析，一年多來堅(jiān)守講臺，每周上8節(jié)課，有時體力不支，只能跪在椅子上繼續(xù)講課。他無懼病魔，恪盡職守，心系學(xué)生，為人師表，網(wǎng)友感佩他為教師典范，稱贊他是“最美大學(xué)老師”“中國好老師”。

　　3月11日早晨，余功茂7點(diǎn)30分就來到教室，上午要給兩個班上四節(jié)英語課。看著一個個學(xué)生走進(jìn)教室，身形清瘦的余功茂不時和學(xué)生打著招呼，絲毫看不出他是一位病魔纏身的人。

　　余功茂上課風(fēng)趣幽默，課堂氣氛活躍。講課時，他不時走到學(xué)生中間，與學(xué)生進(jìn)行交流。第一節(jié)課還能堅(jiān)持站著走著，第二節(jié)課開始，來回走一段，就跪在講臺前的椅子上繼續(xù)講課。

　　余功茂說：“我最喜歡走到學(xué)生中講課，但站時間長了，胸口發(fā)悶，雙腿發(fā)軟，跪在椅子上繼續(xù)講，撐起上身，保持挺拔儀態(tài)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)不了我是跪著的。”

　　大一學(xué)生聶磊對記者說，余老師來回走在學(xué)生中間講課，總是很有激情、很有精神，根本想不到他站在講臺上時是跪在椅子上的。

　　每周一、三、五，余功茂上完4節(jié)課后，都要去醫(yī)院做透析。這樣的節(jié)奏，他已堅(jiān)持一年多。2012年，余功茂因遺傳性多囊腎病引起腦部動脈瘤，做了8個小時開顱手術(shù)。2014年11月，多囊腎病再度發(fā)作，引發(fā)慢性雙腎衰竭。

　　“本來學(xué)校和學(xué)院不讓我上課，待遇也不會少，是我一再堅(jiān)持。我才41歲，年紀(jì)輕輕，不想自己成為廢物，要活得有價值。”余功茂說。

　　余功茂剛住院手術(shù)時，學(xué)生們都感覺沒有他的英語課，真是很不習(xí)慣。大三學(xué)生張佩瑤說，上英語課時，沒有看到余老師，心里空落落的，大家都期待他再次踏上講臺的那一天。

　　“所有的學(xué)生都在給我傳遞一個信息：站起來，回到講臺上。”余功茂說，“有人問我是什么力量支撐自己，我說是學(xué)生，是教學(xué)。我離不開學(xué)生，學(xué)生離不開我，真要倒也要倒在講臺上。”

　　中南醫(yī)院腎內(nèi)科主任吳小燕說，在給余功茂治療過程中，深深感受到他對學(xué)生、教育的熱愛，他的學(xué)生也很愛他。

　　外國語學(xué)院大學(xué)英語部主任游長松說，同事們覺得余功茂太拼了，都愿意替他上課，要他在家安心養(yǎng)病。從下周起，強(qiáng)行再減掉他一個班的課，由另一位老師頂上，余功茂也答應(yīng)了。另外，學(xué)校為他定做一個高凳子，讓余功茂坐著上課。

　　湖北省教育廳負(fù)責(zé)人、武漢大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都到醫(yī)院看望慰問，對他身患重病堅(jiān)守崗位表示嘉許和敬佩，并勸他放下工作，全心休養(yǎng)。

　　吳小燕告訴記者，3月14日醫(yī)院組織多科專家病情分析會，認(rèn)為治療方案正確、有效，并討論認(rèn)為沒有明顯的禁忌癥，適應(yīng)腎移植手術(shù)。

　　余功茂表示，希望早點(diǎn)配型成功，回到講臺。文并圖/新華社